再读《新课标》有感.doc

再读新课标有感 育红小学 张 平今天是周四，是我们学校语文教研活动的时间。为了让我们对新课标有更加深入的理解，学校全体语文老师在各年级组组长的带头下再次学习、研读了新课标。通过这次的学习，我又有了一些新的认识和体会。一、注重读。“读”是语文学习的主要活动。在课堂教学中，教师要让学生充分地读课文，多种形式地读。让学生在读中理解课的内容；在读中感悟作者的情感。除此之外，教师还应该引导学生由课内读向课外延伸。“读书破万卷，下笔如有神。”培养学生学生阅读的兴趣，为学生写好习作积累素材，提高学生的习作能力。二、注重写。语文教学就要做到读与写相结合。读了就要写，加深印象。新课标强调：语文教学要注重学生识字与写字习惯的培养。不管在哪个学段，都要注重写字姿势及写字习惯的指导。汉字是中华民族的灿烂文化。因而，身为语文教师要在日常教学中指导学生写好汉字。做到书写整洁、美观。要让学生通过书写汉字感受汉字的形体美。另外，“写”还有一个含义，即“练笔”。引导学生注意观察周围的事物。把自己的所见、所闻、所感通过日记的形式记录下来，并养成习惯。教师要坚持抓好每周的一“小练笔。”引导学生写“我手写我心”，消除对习作的恐惧感。三、注重说。“说”是表达的主要方式之一。“我口说我心”，引导学生大胆表达自己的观点。重视口语交际课的教学，让它成为学生“说”的主要场地。不要让口语交际课流于形式。同时，教师要引导学生在口语交际中如何做到讲文明、讲礼貌，学会倾听。孔子说：“温故而知新”。再次研读新课标，我们就能更加明白新课标的精神，从而为我们的教学指明方向，以便更好地落实新课标的精神，提高教学质量。