智慧校园电教设备管理系统建设方案.doc

智慧校园电教设备管理系统建设方案电教设备管理系统以学校管理为基础，实现全校电教设备使用状况实时查看。系统由学校电教设备主管部门定义设备分类、名称与存放功能室类型等基础公共信息，学校负责电教设备的录入与流通管理，以及学校采购订单的申请等，通过每件设备的唯一序列号记录设备录入时间、存放地点、使用状态等各种信息。系统采用B/S架构，可随时查看设备使用的各类统计报表，为电教设备管理工作的有效开展提供参考依据，充分发挥电教设备为提高教学质量服务的作用。15.1角色功能用户角色功能学校用户学校管理员学校基本信息数据，包括学校用户，功能室；设备管理；采购管理；报表统计分管校长设备报修、报损审批；采购审批；统计报表查看信息中心主任设备流通管理；统计报表查看功能室管理员设备流通管理；报修报损申请；采购申请；部分统计报表查看电教管理员可以管理整个学校的设备流通；报修报损申请；统计报表查看普通用户设备的库存查看，便于借出15.2功能特点u 数据统计报表灵活全面：系统能根据各级用户权限和需要汇总统计设备资金台账、设备库存、移动、报修、报损等各类数据，还可以根据设备分类和存放的功能室统计设备使用状况。u 多级化部署：系统除了支持学校和县区装备主管部门之间的交互外，还提供市级乃至省级数据报表查看功能，方便对全市电教设备配备和使用状况实时查看。u 设备管理流程化：每件设备有唯一设备编号标识，便于管理和流通跟踪管理，设备报修逐级上报，按权限审批。u 设备流通批处理：设备入库操作简单，支持快速导入功能，设备的报修、报损、移动等支持批量处理。u 基础信息统一设置：设备分类、名称与存放功能室类型等基础公共信息由学校统一设置，学校共享使用，便于设备信息统计。u 角色功能清晰明了：各级领导、管理员、维修员、普通用户都有明确的权限，各司其职，互不干涉。