经典诗文诵读与赏析（学生反馈）.doc

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经典诗文诵读与赏析（学生反馈）.doc

经典诗文诵读与赏析水调歌头.明月几时有诵读赏析学生反馈陈佳玉以前对于经典诗文，我们只是抄下来，机械地背诵，只知道作者是谁，根本不知道他为什么要写这首诗，要表达什么思想感情。这学期一开始，老师就布置我们每人准备一本摘抄本，一周一首，先背会，然后引导我们进行诵读，还要让我们搜集资料进行赏析。尤其是这首水调歌头.明月几时有，刚开始，一看这么长，我就有点担心背不下去，可是老师领着我们一起背诵，并注意有感情地诵读。我们很快就背会了，而且通过资料查阅，也知道了苏轼为什么要写这首词，而且他是个非常有才华的人。我想，长期这样下去，这一学期，我就会积累许多经典诗词，真是受益匪浅。经典诗文，我喜欢。老师，谢谢啦！

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