李仙眉个人研修计划.docx

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程 个人研修计划模板课例选择请结合项目进程及本学科学期教学进度，选择拟在本项目中进行实践研磨的课例。学科语文 一年级 第4单元 课程名称菜园里 教材版本人教版研修目标1、提高自己对信息技术应用在语文教学中应用的理解能力和操作能力。2、能结合有关信息技术应用能力，制作课件，利用信息技术资源，服务于语文教学。3、加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中学信息技术教学相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术学科的新知识、新技能。应用环境利用网络教学平台，有效开展自主、合作、探究等学习活动，转变学生的学习方式，培养学生的创新意识和综合能力。技术手段在多媒体教学环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教学，提高自己的课堂效率。研 修 安 排请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。时间具体安排2015.10.19-10.231.选择课题菜园里，查阅网络资源，搜索蔬菜图片，儿歌等资源，进行教材解读。2015.0.23-10.252.设计教学活动，制作PPT资源，利用文字和图片资源。设计作业，搜集其他蔬菜资料，仿照课文说一说。2015.10.263.课后反思，信息技术是否有效服务于课堂，多阅读信息技术方面的书籍，掌握教学中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。