选择性研修报告.doc

触动心灵的幸福之旅应该说这是一次培训的革命，在两个学习周期里，中国教师研修网络平台创设了人人参与、多角度、多层次的思维碰撞交流、互动氛围，实现了跨跃时空的资源共享和经验分享，使参加培训的教师能将教育教学的理论与自己的工作实践紧密的结合起来，引领我们更进一步，超越自我，破茧成蝶！回首向来，留给我们太多的回忆，太多的体验，太多的思索，是一次真正“触动心灵的幸福之旅”。为保证培训效果，组织培训的老师们制定了详细培训方案、培训要求，下发了许多提示，并适时进行学情通报，时时有班主任、学科教研员和学科带头人的温馨提示和优质服务，大家时时刻刻都在被感动着。将近两个月时间里将课程学习、作业、交流、讨论互相穿插，保证足够的时间与空间。学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用，通过学习把专家的观点浓缩和内化为自己的思想认识，并付诸于今后的教育实践中。 两个学段的研修日子里，虽被高强度的学习内容冲击着，这是一次难得的学习机会，是一次愉快的团队学习。 社区如同和谐大家庭，除了丰富的专业知识资源外，还有阅读讲稿、案例资料。更有个性化的日志及其同仁互动学习，在网络学习和交流中与很多素未谋面的老师们成为朋友、知己。在相互比超、相互激励中感受到了那份骄傲与幸福。我由衷的感谢哈尔滨市骨干教师远程培训，每一个亲历者都接受了一次内心的洗礼，经历了接纳、反思、否定、重构的痛苦过程，把理念又提升到了一个更高的全新维度，它把我们带向了专业化发展的幸福旅程。和着“再见”的旋律，市骨干教师远程培训已与我们挥手作别，正如培训部老师所描述：有一种研修，没有参与，你不知道精彩纷呈；有一种平台，没有投入，你不知道温馨如家；有一种学习，没有体验，你不知道学海无涯；有一种交流，没有融入，你不知道头脑风暴；有一种信仰，没有执著，你不知道任重道远。”我们不想说课没听够,与专家还没聊够,只想说这“史无前例”的网络大课堂正引领我们实现着思想的别样行走，网上学习方式正在冰城教师之间薪火相传。回首来时的路，我深深地明白：生命在于奋斗，教育在于奉献。真情的奉献也是一种快乐，这种快乐将会成为我今后的动力，它驱使着我向更远的目标迈进。2