高中学生数学学困生形成原因调查问卷 (2).docx
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高中学生数学学困生形成原因调查问卷 (2).docx
高中学生数学学困生形成原因调查问卷学校 年级 班级 年龄 性别 亲爱的同学们,为了全面了解大家在进入高中以来的数学学习状况,以便采取积极措施帮助大家解决适应高中数学学习方面遇到的问题,我们开展这次调查活动,请你仔细阅读本卷的题目,对照自己的情况,认真如实地回答以下问题,你的回答将对我们有重要的参考价值,谢谢配合!1. .进入高中以来,你觉得与初中数学相比高中数学发生了哪些变化? ( ) A 内容难度大 B 学习方法不同 C 学习内容增多 D 学习成绩下降2. 你觉得高中的数学学习与初中数学学习相比 ( ) A 竞争更加烈 B 学习方法不太适应 C 比以前吃力 D 变化不太大3.你能否适应并接受高中数学学习的变化? ( ) A非常乐意,状态好 B 还能适应 C有时感觉不适应 D 很不适应4.,你感觉高中数学教师与初中数学教师的授课方式的差异是否很大 ( ) A 很大,很难适应 B 还可以,能接受 C变化不大 D不是很清楚5你是否适应高中数学老师的教学方式 ( ) A可以适应 B很难适应 C不能适应 D一般6.你对新的数学知识的态度是: ( ) A很渴望 B有点渴望 C怕学不会 D有畏惧感无所谓7.当你独立完成作业遇到难题时,你通常会: ( ) A 查阅课本或相关资料 B先放着,等老师讲解时解决 C和同学一起探讨 D 向老师请教8.你在高中数学的学习过程中,对老师布置的作业通常会 ( ) A独立完成 B直接抄取人 C参考答案完成 D与同学讨论完成9.上数学课时,你是否常向老师和同学提出不懂的问题? A总是 B有时 C难得 D从来不10.你在课堂上的学习习惯是: ( )A.积极参与,不管自己的答案是否正确,很乐意举手发言。B能够独立思考,但在没有把握的情况下,不发言。C听老师讲,听同学答,自己很少独立思考,不喜欢回答问题。D有做小动作的习惯,听课效果不太理想。E(其他补充)_11在数学学习中,你愿意与他人讨论交流吗? ( )A愿意 B想交流但不敢 C不愿意12.你在数学补课班学习方面的情况是: ( )A一直在学,从未间断。 B曾经学过,现在不学了。C中间间断,现在还在学。 D没有必要,所以从未参加。13.在数学学习方面,你是否希望得到比较具体的学习方法方面的指导?( )A 很希望 B希望 C 无所谓 D否14.你是否因为数学学习困难而感到焦虑和急躁? ( ) A 经常 B 有时 C 很少 D 从来没有15你数学成绩很差,你认为是什么原因造成的 ( ) A 自己没有认真学习 B 自己脑子太笨 C 是老师教的差 D 没兴趣16.你觉得在数学学习过程中自己欠缺哪方面的能力?( )A思维能力 B 分析能力 C 计算能力 D创新能力 E 实践能力 F 其他_ _17.你是否希望提高你的数学成绩 ( ) A 很希望 B 希望 C 无所谓 D否18.你经常性地对所学知识进行复习吗?( )A经常复习 B偶尔复习 C从来不复习19. 当你感觉心情不好的时候,或碰到难以解决的问题时(学习以外)( ) A 自我调节 B 寻求他人帮助 C其他 D向老师倾诉20.当你感觉心情不好的时候,或碰到难以解决的问题时,你愿意向谁倾诉?( ) A 好朋友 B 网友 C 家人 D 老师21.你是否感觉到高中数学学习的压力? ( ) A 感觉压力很大 B 压力不大 C 没有感觉到压力 D一般22如果你感觉高中数学学习压力很大,那么,你觉得原因是 ( ) A竞争太激烈 B没有找到合适的学习方法,成绩不理想 C 父母的期望 D老师的要求太高,管理太严23.当你在数学学习遇到困难或成绩落后时,你会( ) A克服困难,迎头赶上, B.开始的劲头很足,后来慢慢懈怠了;C.无所谓,得过且过24你经常参加的课外活动有那些? ( ) A 打球 B 文艺活动 C 上网 D 看课外书25.高中数学学习更强调学习的自主型和探究性,你的态度和现状是( ) A积极参加 很有收获 B感觉新鲜,但收获不大 C有时不能适应 D感觉困难,很不适应26你对高中班主任的教育管理的感觉是 ( ) A管得太严,不太适应 B很好,有利于自己的成长 C有时紧有时松,无所谓 D很差,不喜欢27进入高中以来,你对班级的气氛的感觉是 ( ) A宽松自由,感觉良好 B 有时感觉好,有时感觉差 C感觉很压抑,很沉闷 D气氛太紧张,很不适应28、你的家长对你的数学指导( )A家长指导很认真,讲解得很详细 B做完后帮我检查,但不会讲解。C家长很忙,没有空指导。 D家长帮不上忙E其他补充_ 29为尽快提高你的数学学习成绩,你希望学校和老师做些什么? A给你个别辅导 B 学校开设补差班 C给你分析原因,并指导你学习方法 D没有什么想法30.你对新学期数学学习的想法是:( )A知识会越来越多,也会越来越难,我会更加努力。 B 只要认真完成老师布置的作业,一定会取得好成绩。C不是很喜欢,但数学很有用,仍会努力学好。D无所谓,顺其自然。 E(其他补充)_。