长长的朋友(小班语言）.doc

小班学习活动：长长的朋友 (以语言领域为主)殷颖 2012/03/06活动目标：1、猜猜、讲讲常见动物长长的部位，愉快地表达自己的发现，语言清楚自然。2、感受朋友一起过生日的快乐体验。活动准备：1、 幼儿对小动物有初步的认识2、 多媒体课件3、实物提供：绳子、围巾、饼干、勺子、筷子、铅笔、项链等活动过程：一、 观看小兔过生日PPT导入活动情景提问：今天有位动物朋友要过生日了，它是谁呢？你们是怎么知道？l 小结：发现了小兔长长的耳朵，长长的耳朵是小兔。过渡语：小兔要过生日了，它要请许多朋友来做客，这些朋友身上都有长长的，它们可能是谁？二、观察动物局部特征猜猜小兔的长长朋友1、大象，从长鼻子的到整体的变化提问：猜猜小兔的第一位长长的朋友是谁？你看到了什么？l 小结：长长的鼻子是大象。2、猴子，出示尾巴局部提问：你觉得这位长长的朋友是谁？为什么？l 小结：长长的尾巴是小猴。3、 长颈鹿、蛇姑娘，观察动物局部的花纹提问：它们是谁？你从哪里看出来的？l 小结：长长的肚子是长颈鹿，长长的身体是小蛇。4、 启发回忆：小兔今天请了哪些长长的朋友？一共来了几个朋友？l 小结：长长肚子的长颈鹿、长长鼻子的大象、长长尾巴的小猴，还有长长身体的蛇姑娘，小兔一共请了4位长长的朋友庆祝生日。三、挑选长长的礼物体验朋友一起过生日的快乐1、挑选长长的礼物过渡语：小兔真开心，有那么多朋友来庆祝生日，小兔还邀请我们一起参加生日会，我们带什么礼物送给小兔呢，小兔喜欢长长的朋友，还喜欢长长的礼物。提问：你们想送什么长长的礼物给她？桌上有许多礼物，选一件小兔喜欢的长长的礼物送给小兔吧。2、参加小兔的生日会送给小兔长长的礼物，说一句好听的话。