九年级道德与法治下册2.1 《推动和平与发展》(21春)课件.pptx

2.1推动和平与发展,第二课 构建人类命运共同体,部编版初中九年级道德与法治下册,学习目标,1.知道和平与发展已成为当今时代的主题。 2.知道威胁和平因素。 3.知道维护和平方式，树立为世界和平与发展作贡献的意识。 4.了解当今人类共同面对的发展课题。,01,维护世界和平,推动可持续发展,02,03,课堂小结,课堂练习,04,目录,CONTENTS,维护世界和平,01,回顾第二次世界大战，说说为什么要维护世界和平？,探究与分享,第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争，也是人类历史上的一场浩劫。 饱受战争之苦的各国人民深深感受到和平发展的可贵。,回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了难以忘却的伤痛。,当今世界整体上维持和平的态势。但威胁和平的因素依然存在。,威胁和平的因素有哪些？ 局部战争与冲突 、霸权主义、民族问题、宗教冲突、领土争端、恐怖主义（重要因素）,恐怖主义违背人类的道义和规则，严重威胁普通民众的生民安全，造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿望背道而驰。,和平的威胁,和平的维护,世界各国为维护和平做了哪些努力？,当今世界，人们越来越致力于以和平谈判代替武力解决争端。,世界各国为维护和平做了哪些努力？,成立联合国，不断建立健全维护和平的机制 派驻维和部队； 签署核不扩散条约,和平的维护,和平的维护,在昔日的炮队街上矗立起“放飞和平”雕塑，其目的就是让后人珍惜今天的和平与幸福甚或，共同努力，建设强大的祖国，让惨烈的炮声永远成为人们的记忆，让和平之鸽永远在蓝天翱翔。,是谁在为我们守卫和平？,世界上爱好和平的人们,和平的维护,为实现世界和平，我们应该怎么做？,要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望。 主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡献。,和平与发展 成为时代的主题,推动可持续发展,02,消除贫困，让人们都过上繁荣和充实的生活，平等和有尊严地在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生，建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对的发展课题。,课堂小结,03,推动和平与发展,课堂练习,04,1.“叙利亚问题久未解决，多国频发恐怖事件，南海纷争又起波澜，欧债危机加速蔓延，国际贸易争端不断这一系列现象说明 A.和平与发展的时代主题已经改变 B.国际竞争的实质是综合国力的较量 C.世界的和平与发展事业面临新的严重挑战 D.经济危机和政治危机无所不在，已经成为当今时代的主题,C,2.今天，世界上大多数人在和平的环境中幸福地生活，但是，在一些国家或地区，边界纠纷或民族、宗教冲突等原因所引发的战争、恐怖袭击依然存在。对战争的看法正确的是 战争对人类生命造成极大的摧残和伤害 战争消耗大量的资源 战争使生态环境遭到严重破坏，威胁到人类的生存 战争可以控制人口增长 A. B. C. D.,B,3.饥饿的苏丹的拍摄背景是苏丹战乱频繁，同时还发生了大饥荒。1994年，该照片获得普利策奖，成为20世纪以来关于非洲问题最为著名的照片之。回答3一4题。 3.该照片表达的渴望是. 制止战争，维护和平 改善环境，清洁世界 人道援助，关爱灾民 保障人权，尊重生命 A. B. C. D.,C,4.人类社会消除贫困、促进发展的追求从未停止。下列能够对此提供支持的 我国实施精准扶贫 联合国将10月17日定为“国际消除贫困日” 世界粮食计划署每年向学龄儿童提供餐食 中美贸易争端不断升级 A. B. C. D.,A,课下活动,联合国世界粮食计划署可以采用哪些行动帮助贫困的人们解决饥饿问题？请写下你的方案。,再 见,THANK YOU FOR LISTENING,