幼儿园大班语言优质课：猫和小鸭.docx

幼儿园大班语言优质课：猫和小鸭活动目标：              1、欣赏动画，理解动画内容，尝试按一定的语序结构讲述动画内容。 2、通过观察，想象动画中角色的心理，并愿意用语言加以描述。 3、能积极参与讲述活动，大胆讲述。 活动准备： 动画片、图片活动过程： 一：初步感知理解讲述对象。 1、师：小朋友，你们喜不喜欢看动画片？想看吗？ 幼儿：想看 2、师：请小朋友安静地看动画片，找一找：里面有谁，有谁，还有谁？（鸭妈妈、小鸭、猫） 3、师点击播放动画，幼儿欣赏。 4、师提问，找一找：动画里有谁？（幼儿回答出一个，教师就出示相应的图片。） 幼儿：动画里有小鸭子、猫和母鸭 师：哦，承博源看得真仔细，把动画里的三个小动物都说出来了。她刚才说到母鸭，小朋友有没有更好听的话啊？ 陈滢：我觉得是鸭妈妈 师：好听吗？那我们就说鸭妈妈好吗？ 5、师：谁来连起来说一说，动画里有谁？有谁？还有谁？（幼儿说，师指图片） 幼儿：动画里有鸭妈妈、鸭宝宝和猫 师：真好！说得真完整。 6、师：我们一起来说一说 7、幼儿齐说：动画里有鸭妈妈、小鸭、猫二：分段欣赏，引导讲述。 （一）师：刚才动画片里鸭妈妈、小鸭和猫之间发生了有趣的故事，想不想再看一遍？那我们来看第一段。看看，故事发生在什么地方？故事里有谁？在干什么？后来怎么样了？ 1、师点击播放放动画，边提问：在什么地方？有谁？在干什么？后来怎么样了？ 2、师：谁来说一说，这一段讲了一件什么事？其他小朋友做小评委，听听他有没有把动画片里放的讲出来？（幼儿说出其中的情节和人物，教师出示相应的图片：在什么地方？有谁？在干什么？后来） 幼儿：鸭妈妈在河边生了一个蛋，准备下河游泳，后来猫来偷蛋。 3、师：这位小朋友讲得真棒！我们把掌声送给他。赵老师听到他讲到了这件事情发生在什么地方？（出示池塘图片），讲到了故事里有谁？（鸭妈妈），讲到了鸭妈妈在干什么？（鸭蛋），还讲到了后来猫把蛋怎么样了？对，偷走了。（猫）真不错。 4、师：其他小朋友看着小图片，也来试着讲一讲这一段故事，好吗？好，开始吧。（幼儿讲，师个别倾听） 5、师：谁来讲给大家听？ 幼儿：（边说边指图）鸭妈妈在河边生了一个蛋，准备下河游泳，后来猫来偷蛋。师：恩，他讲得真好，他讲到了故事发生在什么地方？有谁？在干什么？后来怎么样？用一两句话就把这段故事讲出来了，让人家一听就明白，真了不起。 6、师：画面上有一个动作：师示范偷蛋。你们有没有看见？猫是怎么走过去的？怎么样拨开草丛？抓了蛋转身就跑？怎么样跑的？有多快？ 幼儿：猫轻轻地走到草丛后面，轻轻地拨开草，抓了蛋很快很快的跑。（幼儿边说边配动作）   7、师：我们一起再把这一段故事讲一讲，把猫偷蛋讲得精彩一点。 幼儿齐讲：鸭妈妈在河边生了一个蛋，准备下河游泳，后来猫来偷蛋，它轻轻地走到草丛后面，轻轻地拨开草，抓了蛋很快很快的跑。