Mydailylife写作教学反思（黄伟丽）.doc

本节写作题目为:My daily life. 这次的写作话题和学生的生活很贴近，因此学生讨论起来更加容易也更加感兴趣。在这个阶段学习了语块教学对英语写作有很大的帮助，因此这节课我也运用了语块教学来指导学生完成此篇写作。通过学习我了解到：我们传统的教学都有意无意的认为语言是词汇化的语法；而语块教学告诉我们语言是由语法化的词汇构成的。了解了语块教学的意义后我进行了认真备课。首先，学生的写作是对所学知识很重要的输出，因此要让学生准确地运用所学的知识才能很好地运用。因此，第一个环节先让学生复习了一些所学的词汇，如 get up, brush teeth, get dressed, have breakfast, have classes, go home, do ones homework, go to bed. 其次，语块教学的理念是语言是语法化的词汇，因此要鼓励学生在正确的语法中使用词汇至关重要。我采用小组竞赛的形式让学生来介绍自己的日常生活，发现语法错误及时纠正，力求让学生将词汇使用在正确的语法中，真正达到语法化的的词汇！通过这样的铺垫后让学生写作文，没有给任何的范文，但我发现学生此次的写作速度很快，而且写作的质量也破高，真正的感受到了语块教学的益处。只有不断地学习，更新教学理念才能找到符合自己学生的最适合的教学放法，教学和学习一样都要努力学，努力实践才会慢慢进步！