EEPO教案《忆江南》3.doc

义务教育课程标准实验教科书四年级语文上册“EEPO有效教学”教案课 题1、忆江南目标知识目标、能正确，流利，有感情地朗读课文，背诵课文。 、学习本课的生字，认识一个多音字。 、能理解诗句中重点词和诗句的意思。并能写出忆江南一诗的景色。主体课型要素组合+平台互动重 点引导学生理解诗句的意思，体会作者的思想感情。能力目标理解诗句意思，培养学生课外主动积累诗歌的良好习惯。难 点感悟诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景情感目标、理解这两首古诗的意思，感悟诗的意境，使学生从中受到美的熏陶。 教具准备多媒体课件执教者冉慧頔设 计意 图 激趣导入整体把握（5分钟）通读诗文理解大意（15分钟） 2. 其它描写山水风光的古诗参考篇目：鹿砦望庐山瀑布滁州西涧山行小池晓出净慈寺送林子方六月二十七日望湖楼醉书等 四、交流搜集的其它描写山水风光的古诗。1. 白居易所作忆江南另两首江南忆，最忆是杭州：山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。何日更重游？江南忆，其次忆吴宫：吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。早晚复相逢。收集诗句（8分钟）尊重学生个性的情感体验。小结诗歌，布置课后作业阶段总结布置作业(5分钟)读通读顺，理解诗歌大意 赏读诗句（7分钟）1.默写独坐敬亭山望洞庭。2.选画一首古诗所表现的画面。1、通过引导学生收集诗句，使学生诗句的魅力。3. 说说你从这首词中体会到怎样的景色，诗人用什么手法来表现这样的景色的。（太阳升起的时候，天空布满火红的朝霞，江边的花朵被映照得比燃烧着的火焰还要红；那一江春水像蓝草一样青绿，像晶莹的翡翠。比较、比喻）谈话激趣，初步感受 1. 释题：忆，在此当回忆讲。“忆江南”为词牌。2. 根据学生可能产生的疑问补充注释。旧：过去胜：超过 教 学环 节操 作 流 程