小班语言：动物的手和脚.doc

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小班语言：动物的手和脚.doc

小班语言：动物的手和脚活动名称小班语言：动物的手和脚活动目标1引导幼儿观察并讲述动物的手脚外形特征2了解不同动物的手和脚的功能活动准备教学电子资源：动物的手和脚、学习单：超级比一比活动过程1教师通过和幼儿讨论他们在动物园里看到过哪些动物来引起幼儿的兴趣你们去过动物园吗？在动物园里都看到了哪些动物呢？2教师逐步出示教学电子资源中各种动物的手脚图片，请幼儿认识其特点和功能，并进行模仿小兔子的爪子是什么样子的呢？这样的爪子可以做什么？（挖洞）猩猩的手臂很有力，可以荡来荡去。袋鼠的前腿和后腿有什么不一样的呢？后腿比前腿长，后腿非常有力，可以跳得高。谁来学袋鼠跳一跳？看谁跳得最远。鸭子的脚掌有蹼，帮助它在水中划行。看一看乌龟的前肢和后肢，乌龟可以在陆地上爬行，也可以在水中游泳。蛇没有手，也没有脚，怎么走路呢？蛇虽然没有手和脚，不过靠着扭动身体，就可以向前进。谁来模仿小蛇走路？3教师和幼儿一起再次观看图片，引导幼儿进行讲述和总结各种动物的手和脚的特征和功能4教师给幼儿发放学习单超级比一比，请幼儿回家后完成活动反思

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