附件1：张海鹰个人研修计划模板.docx

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程 个人研修计划模板课例选择请结合项目进程及本学科学期教学进度，选择拟在本项目中进行实践研磨的课例。学科 语文 年级 五 单元 四 课程名称圆明园的毁灭 教材版本人教版研修目标1、转变固有的观念，与新时期的教育观念保持一；2、提高自己对信息技术应用在小学语文教学中应用的理解；3、能结合有关信息技术应用能力，针对语文教学不断更新教学理念，提升教学品质。应用环境本人所在学校基本具备现代化教学的相关设施，本人初步掌握了简单的课件制作和使用。利用教师网络研修社区，养成网络学习习惯，树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。技术手段 ppt运用的技术手段有影片视频剪辑，音乐编辑等。研 修 安 排请结合研修网项目组、区域、学校研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人拟制作的课例资源包，制定个人研修安排。时间具体安排第一阶段9.24-10.09学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）第二阶段10.10-11.22运用信息技术，开展校本研修实践10月中旬教学设计、学习网络课程（侧重技术），参加教研组活动。10月下旬修改教学设计、学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。11月上旬学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。11月中旬课例片段的后期制作，参加教研组活动。第三阶段11.23-12.10提交实践作业，展评精品成果11月下旬修改、完善、提交作业，参加教研组活动。12月上旬完成个人的培训总结。第四阶段12.11-12.21考核抽查总结，迎接发展测评12月中旬完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会。12月下旬完成发展性测评。备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。