班主任叙事：把母爱洒给班级.doc

班主任工作案例把母爱洒给班级大新中心小学 李海丽班主任是一个班级的灵魂，不但要关心学生的学习情况，还要关心学生的身心健康。要想做好班主任工作，获得学生的尊重，必须要对学生有足够的爱心和耐心。我是一位小学五年级的班主任，同时也是一位普通的妈妈。我的孩子与班级里的孩子年龄差不多大，所以母亲的天性告诉我：班里的每个学生都是我的孩子。我觉得自己就像一只老母鸡，天天带着一群觅食的小鸡，疼爱他们、呵护他们，不容他们受到丝毫的伤害。我做了十多年的班主任工作，期间发生了很多很多的爱心故事，下面我就来说两个与大家一起分享。 我们阜阳是全国出了名的打工大市，我们班就有十多个“双留守”儿童，他们的父母常年在外打工，甚至春节也不回来一趟。李就是其中的一位，她很瘦弱，留着齐耳的短发，凸显出一对铜铃般的大眼睛，一看就知道明显的营养不良。她的奶奶要照顾两家庭的四个留守儿童，还要种十来亩地，真是勉为其难。去年十月上旬的一个下午，火辣辣的太阳炙烤着大地，一丝风也没有，真是秋老虎热死人呀。课前的半个小时，我坐在讲桌旁批改作业，只见班长走过来悄悄地告诉我，他的同桌李不知为什么在哭。我放下手中的笔，急忙走过去，用手摸了摸她的额头，“不烫呀，你哪里不舒服？”我紧挨着她坐在板凳角上，关切地问道。她懂事的用衣服袖子抹了抹眼睛，摇摇头有气无力地说：“我肚子痛。”我想也许是吃凉东西了吧，便担心地对她说：“能忍受吗？我带你去医院看看吧。”她怕给我添麻烦，坚持不愿意。无奈，我只好去办公室接了一杯热水给她喝，可是还不见好。我问她中午吃了什么不干净的东西没有，她一听，豆大的泪珠一串串落下来，泣不成声地说：“中午放学回家，爷爷奶奶带小弟弟去看病，没给我们做饭，我什么也没吃。”说完又抽泣起来。听完这些话我难受极了，我也有一个年龄相仿的女儿，她每天生活在我和老公为她用爱营造的家中，吃不愁穿不愁，无忧无虑，幸福快乐地成长着，都是娘的孩子，差距咋就这么大？突然，我想起女儿有个一饿就喊肚子痛的毛病，她是不是饿了？我不顾她的反抗，拉起她直奔我家的方向我要给她弄点吃的。我家就在校园内，不到三分钟就到了。我拿出女儿最爱吃的好丽友蛋黄派，帮她除去外包装，命令她吃下去，她看我着急的样子只好就范了。我劝她吃了三个蛋黄派，又热了一杯牛奶给她喝。此刻，我感觉她就是我的孩子，妈妈怎能忍心看着自己的孩子忍饥挨饿？她快速地喝完牛奶，慢慢地站起身来，对我深深地鞠了个躬，热泪盈眶地说：“谢谢老师，我的肚子不疼了！”说完一抹眼角，蹦蹦跳跳地返回了教室。在以后的日子里，这个小家伙与我亲近了几分，总喜欢把开心的事告诉我，让我分享她的快乐。记得在一次老师，我想对您说的作文中，李曾这样写到：“李老师，我永远不会忘记您给我的好丽友蛋黄派，那是我吃过得最美味的东西，因为我从中感受到了妈妈的味道。是您让我知道了并不是只有妈妈、奶奶才爱我，我身边还有很多疼我、爱我的人，以后我也要学着去爱他们”真幸福，我用爱点燃了爱，用爱启迪了爱，这不正是我们所希望的吗？记得歌德有句名言:“教师如果征服了学生的心，其形象就如天空中的星星一样在学生的心中发光。”作为教师，应尊重每一位学生，带着一颗真诚的爱心，走入学生心间，用爱去点燃他们心灵深处理想的火花，鼓励他们奋发向上。在教育教学中，常有学生犯这样那样的错误，我们不能因此就对学生进行惩罚，而要像妈妈一样苦口婆心地去劝慰他们，用爱心去包容他们，这样会令孩子更爱我们，也会使我们的工作更轻松、更省心。我们班有56名学生，喜欢学习的学生虽多，占班级的主流，但也有令我焦头烂额的痞学生，他就是这个学期刚刚从江苏转过来方。开学那会儿，学校、班级事务比较多，也没太留意他，只知道他，他在班里年龄最大个头最高，数学成绩也不错。经过一个多月的观察，才发现他的品质有问题，整天欺负班里的同学，时常跟他们要钱上网、买零食，如果不给就要要遭一顿毒打。自称除了六年级的丁外，他就是学校里的老大。了解这些情况后，我感觉到事情的严重性，便把他叫到办公室里谈心。他说：“由于小的时候经常被别的同学欺负，妈妈便告诉我你在外边打架有妈妈呢.我已经习惯了这种生活方式。”事后我联系到他的家长，他的妈妈咳声叹气地说：“没想到我的一句话竟会毁了孩子，老师您一定要帮帮我，千万不能放弃他，这个孩子就是我家的希望啊！”他的母亲在我的面前流下了无奈的眼泪，我从她的言行中知道自己应该怎样做了。在那个星期的班会上，我组织学生讨论什么样的孩子才招人喜欢，同学们的发言很实际。接下来的几天他的行为收敛了很多，我觉得有一定的成效，就赶快趁热打铁告诉学生：“星期天每个同学都要去跟家长一起干活，看看他们的一天是怎样度过的，然后用自己的语言写在日记里。当你们看到父母的背累弯了，白发又增多了，皱纹又加深了的时候，你们想到了什么呢？”教室里一片寂静，只听到个别同学的啜泣声。我知道孩子们在深深的思索中已经渐渐感受到了父母对他们爱，方的眼圈也红了。我抓准时机，布置了一次特殊的家庭作业：给妈妈洗一次脚。我的教育方式感动了他，以后的日子里，他再没有惹事，当他的同桌生病呕吐时，他竟然主动地拿起笤帚和土簸箕默默地清理完满地的脏东西。我不动声色地观察着，我为自己的努力感到一丝高兴，也为他的改变感到些许欣慰。我的这群孩子已经跟了我五年，下个学期就要振翅高飞，进入更高的学府，心里总有一丝不舍，是责任，更是亲情。这么多年默默无闻地工作，虽然没有什么壮举，但真心去呵护每一个学生，把母爱洒给班级，让爱永驻并得到传承，这是我的追求，我愿意为之努力着、坚持着、幸福着班主任工作案例把母爱洒给班级大新中心小学 李海丽2014年2月