狼牙山五壮士第1课时.doc

课时教案学校： 教师： 年 月 日 年级五年级科目语文课题22、狼牙山五壮士总课时2第1课时教学目标1学会本课12个生字，认识6个生字。能正确读写下列词语：日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸。 2初读课文，理清课文脉络。教学重点难点知识点初读课文，理清课文脉络教学方法自主学习 合作探究 展示交流 自我完善教具多媒体课件主要活动设计自学3次 讨论4次 展示4次过 程 及 内 容一、导入  新课，揭示课题（5分钟 ）1观看电影资料狼牙山五壮士。 2学生简单谈感受，教师小结： 在抗日战争年代，为了抗击日本帝国主义的侵略，中国人民进行了艰苦卓绝的八年抗战。八年中，中国大地上发生了无数可歌可泣的英雄故事，涌现了千千万万个民族英雄。今天，我们要学习的15课狼牙山五壮士，就是发生在河北省保定地区狼牙山区的一个真实故事。 3板书课题 “壮士”指什么人？（指豪壮而勇敢的人） 二、初读课文，感知内容（15分钟 ）1预习课文 （1）学会生字新词，从音形义三方面说说应该注意的问题。过 程 及 内 容（2）读一读课文，想一想五壮士是在什么情况下接受任务的，课文是怎样描写五壮士跳崖的，画出最使你感动的句子。 （3）质疑。 2交流预习收获 （1）读生字组词 （2）读读下列词语：日寇、晋察冀、指挥、尸体、悬崖、磨盘、斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、昂首挺胸。 （3）注意“尸、斩、磨、罢、豪”5个字的部首。 （4）组词： 寇（ ）   晋（ ）   挥（ ）   葛（ ）   尸（ ） 冠（ ）   普（ ）   晖（ ）   蔼（ ）   户（ ） 崖（ ）   斩（ ）   磨（ ）   豪（ ）   屈（ ） 涯（ ）   崭（ ）   魔（ ）   毫（ ）   掘（ ） （5）指名读课文，说说五壮士的英雄事迹。 （6）质疑，解决部分疑问。 三、再读课文，理清课文层次(10分钟) 1指名读课文 2思考：课文主要写了一件什么事？作者是按什么顺序记叙的？哪些段落比较详细，哪些段落比较简略？ 接受任务诱敌上山引上绝路顶峰歼敌跳下悬崖 四、布置作业 （5分钟 ）作业布置（含预习）1抄写生字新词。 2熟读课文。教学反思