第七节牛顿运动定律应用2.doc

姓名： 班级： 组别： 评价： §4.7用牛顿运动定律解决问题（二）（编写：方韫馨 审核：姜晗） 使用时间： 【学习目标】 1、能说出共点力作用下物体平衡状态的概念，能推导出共点力作用下物体的平衡条件。2、会用共点力平衡条件解决有关力的平衡问题。3、通过实验认识超重和失重现象，理解产生超重、失重现象的条件和实质。4、进一步熟练掌握应用牛顿运动定律解决问题的方法和步骤。【学习重点】1、物体处于平衡状态时它的受力特点2、什么情况下会出现超重（失重）现象【学习难点】1、知道产生超重、失重现象的条件和实质【课时安排】 2课时【知识链接】 物体受力分析，牛顿运动定律在生活中的动力学实例及应用【自主学习】1力的分解合成的适用范围是 。2匀变速直线运动的规律：v_，x_，v2v2ax_v.3自由落体运动的规律：v_，h_，v22gh4牛顿第二定律：Fma，特点是：_性，矢量性，同向性5平衡状态是指保持静止或_，平衡条件是_6视重：重力是地球对物体的吸引作用，当物体挂在竖直方向放置的弹簧秤下或放在水平台秤上时，弹簧秤和台秤的示数称为“_”，等于其所受拉力或压力视重实际上反映的是“弹力”，只有在平衡状态时，这个“弹力”即_与物体的_才有相等的关系超重现象：当物体处于非平衡状态时，物体对_(或对悬挂物的拉力)大于_的情况，即_时，称为超重现象失重现象：当物体处于非平衡状态时，物体对_(或对悬挂物的拉力)小于_的情况，即_时，称为失重现象完全失重：当物体处于非平衡状态时，物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)_的状态，即_时，称为完全失重状态7超重和失重现象的理解： 特征状态加速度a视重(F)与重力(mg)的关系运动情况受力图平衡a0Fmg静止或_超重向上Fm(ga)>mg向上_，向下_失重向下Fm(ga)<mg向下_，向上_完全失重agF0自由落体运动、抛体运动、正常运行的卫星【交流合作】1.关于超重和失重，下列说法中正确的是()A物体处于超重状态时，其重力增加了B物体处于失重状态时，其重力减小了C物体处于完全失重时，其重力为零D不论物体超重、失重，还是完全失重，物体所受的重力都是不变的2共点的五个力平衡，则下列说法中不正确的是()A其中四个力的合力与第五个力等大反向B其中三个力的合力与其余的两个力的合力等大反向C五个力合力为零D撤去其中的三个力，物体一定不平衡3.举重是中国代表团在奥运会上重要的夺金项目。在举重比赛中，运动员举起杠铃时必须使杠铃平衡一定时间，才能被裁判视为挺（或抓）举成功。运动员可通过改变两手握杆的距离来调节举起时双臂的夹角。若双臂夹角变大，则下面关于运动员保持杠铃平衡时手臂用力大小变化的说法正确的是（ ）A不变 B减小 C增大 D不能确定4.在升降机内，一人站在磅秤上，发现自己的体重减轻了20%，则下列判断可能正确的是(g取10 m/s2)()A升降机以8 m/s2的加速度加速上升B升降机以2 m/s2的加速度加速下降C升降机以2 m/s2的加速度减速上升D升降机以8 m/s2的加速度减速下降4.三段不可伸长的细绳OA，OB，OC能承受的最大拉力相同，它们共同悬挂一重物，如右图所示，其中OB是水平的，A，B端都固定，若逐渐增加C端所挂物体的质量，则最先断的绳()A必定是OA B必定是OBC必定是OC D可能是OB，也可能是OC5.某人在以a=2m/s2匀加速下降的电梯中最多能举起m1=75kg的物体，则此人在地面上最多可举起多大质量的物体？若此人在一匀加速上升的电梯中最多能举起m2=50kg的物体，则此电梯上升的加速度为多大？【巩固训练】1.跳水运动员从10 m高的跳台上腾空跃起，先向上运动一段距离达到最高点后，再自由下落进入水池，不计空气阻力，关于运动员在空中的上升过程和下落过程，以下说法正确的有()A上升过程处于超重状态，下落过程处于失重状态B上升过程处于失重状态，下落过程处于超重状态C上升过程和下落过程均处于超重状态D上升过程和下落过程均处于完全失重状态2.一个人站在磅秤上，在他蹲下的过程中，磅秤的示数将（ ）A先小于体重后大于体重，最后等于体重。B先大于体重后小于体重，最后等于体重C先小于体重，后等于体重D先大于体重，后等于体重3.如图，物体P静止于固定的斜面上，P的上表面水平现把物体Q轻轻地叠放在P上，则()AP向下滑动BP静止不动CP所受的合外力增大DP与斜面间的静摩擦力增大4.“蹦极”是一项非常刺激的体育运动某人身系弹性绳自高空P点自由下落，图中a点是弹性绳的原长位置，c是人所到达的最低点，b是人静止地悬吊着时的平衡位置，人在从P点落下到最低点c的过程中()A人在Pa段做自由落体运动，处于完全失重状态B在ab段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态C在bc段绳的拉力小于人的重力，人处于失重状态D在c点，人的速度为零，其加速度为零5.如图所示，小球B放在真空容器A内，球B的直径恰好等于正方体A的边长，将它们以初速度v0竖直向上抛出，下列说法中正确的是()A若不计空气阻力，上升过程中，A对B有向上的支持力B若考虑空气阻力，上升过程中，A对B的压力向下C若考虑空气阻力，下落过程中，B对A的压力向上D若不计空气阻力，下落过程中，B对A没有压力6.下图是电梯上升的速度时间图象，若电梯地板上放一质量为20 kg的物体，g取10 m/s2，则：(1)前2 s内和47 s内物体对地板的压力各为多少？(2)整个运动过程中，电梯通过的位移为多少？7.如图所示，在光滑的水平面上，质量分别是M、m的A、B两木块接触面与水平支持面的夹角为，A、B接触面光滑，用大小均为F的水平推力第一次向右推A，第二次向左推B，两次推动A、B均一起在水平面上滑动，设两次推动中，A对B的作用力和B对A的作用力大小分别为FN1和FN2，求FN1FN2的大小【拓展练习】如图所示，长为5m的细绳的两端分别系于竖立在地面上相距为4m的两杆的顶端A、B ，绳上挂一个光滑的轻质挂钩，其下连着一个重为12N的物体，平衡时，问：绳中的张力T为多少? ABA点向上移动少许，重新平衡后，绳与水平面夹角，绳中张力如何变化?【学习反思】 【学习评价】自我评价同伴评价组长综合评价自学合作交流展示评价质疑自学合作交流展示评价质疑阜阳四中高一物理组 第5页（共5页）