新冠肺炎防控-主题班会.ppt

,目录,国内外疫情现状 新型冠状病毒肺炎基本知识 学校健康风险判定标准及管理措施 学校新冠肺炎防控技术要点 消毒基本原则与技术要点 个人卫生及防护基本知识 健康教育核心知识,全球151个国家和地区报告185312例确诊病例（中国81133例，其他国家104179例），死亡7426例（中国3231例，其他国家4195例），波及所有大洲,全球疫情现状（截至3月16日24:00）,4,全球疫情（除中国外）,截至3月16日24时，全国累计报告确诊病例81133例，现有确诊病例9099例 累计治愈出院病例68803例 累计死亡病例3231例 累计报告境外输入病例143例 云南省累计报告确诊病例176例，累计治愈出院病例172例，累计死亡病例2例，境外输入病例2例。 大理州累计报告确诊病例13例，累计治愈出院病例13例，无死亡病例，无境外输入病例。,5,全国疫情,学校传染病及突发公共卫生事件极易发生的原因： 人群高度聚集，场所相对封闭 人员之间相互接触密切 学生处于快速生长发育阶段，免疫力较低 自我保护意识较差，缺乏传染病预防知识 其他（不良生活和卫生习惯、自尊心隐瞒病情等） 学校传染病及突发公共卫生事件危害性： 危害学生身体健康 影响正常教学秩序 处置不当易造成社会问题,学校是预防传染病及突发公共卫生事件的重要场所,新型冠状病毒，简称新冠病毒，世界卫生组织将其命名为“2019新型冠状病毒 （2019-nCOV）”。 病原学特点： 对紫外线和热敏感，56 30 分钟、乙醚、75%乙醇（酒精）、含氯消毒剂（84消毒液）、过氧乙酸和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。,一、新型冠状病毒肺炎基本知识,流行病学特点： 潜伏期：为1-14天，多为3-7天。 传染源：新型冠状病毒感染的患者，无症状感染者也可能成为传染源。 主要传播途径：为经呼吸道飞沫和接触传播。在相对封闭的环境中长时间暴露于高浓度气溶胶情况下存在经气溶胶传播的可能，其他途径尚待明确。 人群易感性：人群普遍易感。,一、新型冠状病毒肺炎基本知识,临床特点： 临床表现： 发热、干咳、乏力为主要表现 少数患者伴有鼻塞、流涕、咽痛、肌痛和腹泻等症状 轻型患者仅表现为低热、轻微乏力，无肺炎表现 实验室检查 早期白细胞总数正常或减少，淋巴细胞计数减少 鼻咽拭子、痰中可检出新型冠状病毒核酸阳性 胸部影像学 双肺多发磨玻璃影、浸润影,一、新型冠状病毒肺炎基本知识,治疗： 尚无确认有效的药物 对症支持治疗 干预治疗（入院治疗）后： 多数患者预后良好，少数患者病情危重。 老年人和有慢性基础疾病者预后较差。 儿童病例症状相对较轻。,一、新型冠状病毒肺炎基本知识,防控原则：,一、新型冠状病毒肺炎基本知识,隔离 晨、午、晚检 三早（早发现、早隔离、早报告） 预防性消毒 开窗通风 暂停集体活动 勤洗手 戴口罩 勤锻炼 增强自身免疫力,学校健康风险判定标准： 高风险人群 曾经被诊断为确诊病例、疑似病例、无症状感染者 过去14天被判定为确诊病例、疑似病例、无症状感染者 过去14天有湖北旅居史或韩国、伊朗、日本、意大利等重点国家和地区旅居史。 中风险人群 有发热和干咳、气促等呼吸道症状。 低风险人群 高风险、中风险以外的师生员工。,二、学校健康风险判定标准及管理措施,学校健康风险管理措施： 高风险人群 曾经被诊断为确诊病例、疑似病例、无症状感染者的师生员工，暂不返校，待辖区卫生健康部门组织专业人员评估，且开展一次核酸检测阴性后，方可返校； 过去14天被判定为确诊病例、疑似病例、无症状感染者的密切接触者的师生员工，由当地政府组织集中隔离14天，且开展一次核酸检测阴性后，方可返校； 过去14天有湖北旅居史或韩国、伊朗、日本、意大利等重点国家和地区旅居史的师生员工，由当地政府组织集中隔离14天，且开展一次核酸检测阴性后，方可返校。 中风险人群 有发热和干咳、气促等呼吸道症状的师生员工，暂缓返校，到医疗机构进行诊断排除，治愈后方可返校。 低风险人群 正常入校上课。,二、学校健康风险判定标准及管理措施,开学前疫情防控准备 开学时关键环节把握 开学后措施落实落细,三、学校新冠肺炎防控技术要点,基本要求： 根据疫情发展情况确定开学时间，严禁学生提前返校 开学前做好预案和监测准备、隔离预备、环境卫生改善等 开学后加强监测 开展“晨午晚检”， 加强因病缺勤管理， 实行“日报告”、“零报告” 校园实行封闭管理，禁止校外人员入校，不组织大型集体活动 学生和教职员工如出现可疑症状，及时隔离并安排就近就医 发现病例要及时上报，配合调查，严格消毒隔离,三、学校新冠肺炎防控技术要点,开学前： 1、开学前对师生行程动向和健康状况进行排查，开展返校潜在风险评估、开学疫情防控风险评估。建立疫情防控台账管理制度，专人负责。 责任人：张德平 疫情防控台账：教师由罗辉国负责，学生由罗华武负责； 学生行程动向和健康状况排查：各级段长、各班主任； 教职工行程动向和健康状况排查：罗辉国；,三、学校新冠肺炎防控技术要点,开学前： 2、开学前建立防控体系：成立机构、完善预案、建立防 控方案、师生返校方案（按云南省学校师生员工新冠肺炎健康风险判定标准分类处置）、学生入校疫情防控工作流程、各类记录表册。做到每项具体防控工作都制度明确，责任到人，并进行培训、演练。 领导小组： 组长：祁瑛 副组长：张德平 鲍祥 李方铭 组员：罗辉国 罗华武 李文学 肖泽旭 何勇 金应才 李涛 杨金全 于露 凹成良 赵进红 杨天寿 杨炳耀 段治岗 预案、防控方案、师生返校方案、学生入校疫情防控工作流程、各类记录表册、培训演练：德育处,三、学校新冠肺炎防控技术要点,开学前： 3、开学前设立（临时）隔离室，并添置好相关用品，位置相对独立，以备人员出现发热等症状时立即进行暂时隔离。 李文学负责（设在格致楼） 4、开学前建立有效通畅的报告制度，学校每日掌握教职员工及学生健康情况，实行“日报告”、“零报告”制度，并向主管部门报告。 教职工及在校家属健康状况：级段长、部门负责人每日上报校办； 学生健康状况：班主任每日上报德育处； 食堂员工健康状况：罗华武； 每日上报教育体育局：校办；,三、学校新冠肺炎防控技术要点,开学前： 5、开学前对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和防控技能培训。 责任人：张德平 德育处、校团委、校办负责。 6、开学前开展学校环境整治。开学前全体教职员工对学校大门内外、校园室外环境、校内建筑物、教室、功能室、师生宿舍、食堂、洗浴设施、厕所等进行彻底清洁。 责任人：李方铭 总务处、校办负责。,三、学校新冠肺炎防控技术要点,开学前： 7、开学前要做好师生健康教育、疫情防控知识培训准备工作。培训内容应包含个人防护、 口罩佩戴、体温测量、消毒、七步洗手法等。 责任人：祁瑛 校团委、校办负责。 8、开学前对学校功能室、教室、宿舍、食堂、学生聚集的室内场所等地面进行喷洒消毒；室外公共场所以开展爱国卫生运动，清扫为主，不提倡高密度喷洒消毒。 责任人：李方铭 总务处负责。,三、学校新冠肺炎防控技术要点,开学前： 9、县外学生返校，要提前进行“云南健康申报”扫码登记, 个人申报健康码要提前报送学校知晓，如出现红色或黄色码，建议暂缓返校或报县疫情防控指挥部办理相关手续后再返校。（现居住地出具健康证明、隔离观察到期并解除） 责任人：张德平 金应才负责学生信息的核准工作，班主任负责申报数据采集，罗华武负责通知下发和数据汇总。 10、学校要提供必要的公共洗手设施和洗涤用品。 总务处和校办负责。,三、学校新冠肺炎防控技术要点,开学时： 11、进行师生返校途中安全、疫情防控和自我防护提示。 责任人：鲍祥 肖泽旭家长意见的汇总，校办负责教职工自我防护提示，班主任负责学生自我防护提示。 12、开学当天，为防止师生在校门口扎堆聚集，引起舆情，在校内开阔地带以班为单位进行体温监测和健康状况登记，但家长不能入校，学生健康申报表可提前提供给学生和家长填写。 责任人：张德平 体温监测和健康状况登记、学生健康申报表：德育处、各班主任。,三、学校新冠肺炎防控技术要点,开学时： 13、报到当日，在报到登记区设等候区，等候区派一名教师专门负责协调疏散。发现发热（37.3度以上）或有其他呼吸道症状学生，由专人送到等候区等候并安排送发热门诊排查。 责任人：罗华武 接送学生到发热门诊：国盛林、赵治浩 学生进校时只量体温，报到工作在18：30入班后由班主任统一完成，级段长负责信息汇总上报。 14、防止因教师语言或要求不当引发舆情。（注意：非紧急情况和必须戴口罩的工种，原则上不要求师生在校园内戴口罩） 责任人：祁瑛 负责思想工作的导向，校警、食堂员工必须佩戴口罩。,三、学校新冠肺炎防控技术要点,开学时： 15、对住校学生行李进行消毒（根据实际：建议要求学生和家长对带入学校的行李清洗或烫洗后进行暴晒，学校在学生宿舍行李铺设后统一用酒精喷雾消毒，幼儿园用紫外线消毒） 责任人：何勇 总务处负责消毒，生活科负责开学前宿舍的卫生、住宿安排、消毒流程等工作的落实。 16、消毒工作学生不得参与。谨防因消毒引起中毒或不适。 责任人：李方铭 每日对教学楼、宿舍、餐厅消毒两次，由李文学制定具体负责。,三、学校新冠肺炎防控技术要点,开学后： 17、加强防控物资管理，做好防控物资领取、使用记录，加强废弃防控物资的处理，避免防控物资过度储备。 责任人：祁瑛 财务室、校办、总务处负责具体工作落实。 18、就餐：错时、排队，人员间隔1米以上。 责任人：鲍祥 教学处负责上下课时间的统筹安排，罗华武负责就餐地点的统筹安排，食堂必须无条件配合工作。,三、学校新冠肺炎防控技术要点,开学后： 19、快递和外卖人员不得入校。 责任人：罗华武 校警负责学校大门的安全守卫，严格落实安全科制定的师生进出规定；来访人员必须征得被访者同意，产生后果由被访者承担；教职工亲戚在教师生活区住宿必须服从学校管理，产生的后果由该亲戚相关的教职工承担。 20、做好脱贫攻坚、控辍保学相关工作。,三、学校新冠肺炎防控技术要点,出现疑似感染症状应急处置： 如教职员工、学生出现疑似感染症状 责任人及时向学校负责人报告（疫情报告人：罗辉国主任66809） 使用校内临时隔离场所对疑似感染者进行隔离 疑似感染者及时至定点医院就医，全程佩戴外科口罩或更高级别口罩 所有处理人员严格做好个人防护 如教职工、学生出现新冠肺炎疑似病例 及时向辖区疾控报告 配合做好密切接触者管理 对共同生活、学习的一般接触者要进行风险告知 严格终末消毒 指定专人负责与接受隔离的教职工或学生的家长联系，掌握其健康状况,三、学校新冠肺炎防控技术要点,出现疑似感染症状应急处置人文关怀也是疫情防控的重要内容： 做好有关人员的情绪安抚和心理疏导工作 及时了解病例和密切接触者治疗、隔离等情况 每日电话追踪病例的病情进展 注重人文关怀,三、学校新冠肺炎防控技术要点,工作痕迹记录： 1、开学后学生防控措施记录情况。包括晨检、午检或晚检制度，宣传教育，症状监测，重点管理（管控），疑似或确诊病例的排查、消毒隔离措施、疫情报告、因病追踪； 2、省外返校学生防控措施记录情况。包括疫区排查，隔离观察（14天）症状监测管理，宣传教育，重点管理（管控），疑似或确诊病例的疫情报告、消毒隔离措施、因病追踪； 3、开展师生的宣传教育工作记录； 4、重点区域保洁和消毒工作记录。包括教室、图书馆、实验室、食堂、学生宿舍、礼堂等人群聚集场所的通风换气和公共设施及公用器具； 5、学校内饮用水管理记录。包括专人负责，建立卫生管理制度及饮用水污染应急预案；二次供水或自建设施供水的卫生防护，水池清洗消毒情况及水质检验。 6、学校出现疑似或确诊病例时，属地疾病预防控制机构进行了相关卫生技术指导记录。 7、学校用于疫情防护的消毒产品管理记录。包括消毒产品相关索证，有效期，使用人员培训及防护等。,三、学校新冠肺炎防控技术要点,消毒基本原则： 公共场所的预防性消毒措施应以清洁为主，保持室内空气流通，保持室外环境清洁卫生，及时清理各类垃圾 人员高频接触的物体表面和重点部位以及活动频繁的室内场所可进行预防性消毒 使用的消毒产品应当符合国家相关要求 不宜对室外环境开展大规模的消毒 不宜对外室外环境（包括空气）进行大面积消毒，室外地面、交通工具外部不需要进行消毒。无须对过往车辆和人员进行喷洒消毒。 不宜使用高浓度的含氯消毒剂（有效氯浓度大于 1000mg/L）做预防性消毒,四、消毒基本原则与技术要点,手卫生： 在餐前、便后、外出回家、接触垃圾、使用公用物品、触摸眼睛前、咳嗽打喷嚏后，均要洗手。 要用流动水和使用肥皂（洗手液）洗 揉搓时间不少于20秒 揉搓步骤7字口诀： 内、外、夹、弓、大、立、腕,五、个人卫生及防护基本知识,五、个人卫生及防护基本知识,口罩的选择及佩戴： 选择： 一次性医用口罩：推荐公众日常使用 医用外科口罩： 推荐公众及疑似病例患者 其他：出租车司机、公共场所服务人员在岗期间佩戴 棉纱口罩：对预防病毒感染无保护作用 N95口罩：不建议公众过度使用,五、个人卫生及防护基本知识,医用外科口罩佩戴方法： 鼻夹侧朝上，深色面朝外（或褶皱朝下） 上下拉开褶皱，使口罩盖口、鼻、下颌 将双手指尖沿着鼻梁金属条，由中间至两边，慢慢向内按压，直至紧贴鼻梁 适当调整口罩 ，使口罩周边贴合面部。,五、个人卫生及防护基本知识,使用后的口罩如何处理： 健康人群佩戴过的口罩，没有新型冠状病毒传播的风险，但口罩被分泌物弄湿，弄脏，防护性能降低，建议更换。 使用后的口罩，要撕毁后投入专用的废弃口罩垃圾桶内，建议在清运前喷洒消毒剂。 如果是疑似病例或患者佩戴过的口罩，不能随意丢弃，应视作医疗废弃物进行处理。,五、个人卫生及防护基本知识,引发疫情的病原体：2019新型冠状病毒（2019-nCoV） 临床表现：发热、乏力、干咳为主 传播途径：飞沫传播和接触传播 潜伏期：为1-14天，多为3-7天 治疗：目前尚无新型冠状病毒感染的肺炎特效的治疗方法，主要为对症治疗 搞好环境卫生和清洁 开窗通风，保持室内空气新鲜 养成良好的卫生习惯 避免到人多拥挤的公共场所,六、健康教育核心知识,不聚会、不聚餐 减少接触公共场所的公共物品和部位 不接触和食用野生动物 食物要煮熟煮透、生熟分开 加强体育锻炼，营养均衡，睡眠充足，劳逸结合 如有发热、乏力、干咳等症状，请佩戴口罩前往医院发热门诊就诊 增强社会责任感，每个公民都是防控疫情的第一责任人,六、健康教育核心知识,六、健康教育核心知识,感谢聆听,责任重于泰山,想到最坏,做到最好,