长春版四年级语文上册第三单元测试卷.doc

四年级语文上册第三单元测试卷 一、看拼音写词语。(6分) Jiào shì   fn b   ci hóng     fèng xiàn  nián líng   （      ）  （      ） （     ）  （     ）  （     ）   Jìng mù  cng míng  lè qù    shén mì     c x （     ）（     ）  （     ）  （      ）   （     ）出 fù shù zuchún题（ ）（ ）人二、比一比，再组词。 （3分）张 跤（     ）烈（      ）纳（    ）副（     ）粉（    ）敬（     ） 娜 郊（     ）列（      ）呐（     ）幅（      ）纷（    ）警（      ） 三、多音字注音并组词。 （3分） （     ）（      ）       （     ）（      ）     （     ）（      ） 乐                    恶   模 （     ）（      ）       （     ）（      ）     （     ）（      ） 四、词语接龙。 （4分） 真理-（     ）-（     ）-（     ）-（     ） 功利-（     ）-（     ）-（     ）-（     ） 五、在括号里填上合适的词语。 （5分）（        ）的老师 （       ）的心灵  （       ） 的头发 （        ）的鼻子 （       ）的阳光  （       ）的牙齿  （       ）的女儿 （ ）的嘴唇 （ ）的阳光六、选词填空。（3分） A盼望   b.眺望      c.注视 1.战士们抬头（     ）远方，向着大部队离去的方向前进。 2.同学们全神贯注地（     ）着高老师做实验。 3.同学们急切地（     ）着“六一”的到来。 A渴望   b.希望     c.期望 4.我多么（     ）能坐上宇宙飞船到月球去探索奥秘啊！ 5.我们要刻苦学习，不辜负老师的（     ） 6.只要有一丝（      ），我们就要全力寻找。 七、照样子写句子。（3分） 例：小鸟在天空飞翔。 小鸟在蓝蓝的天空上自由自在地飞翔。 1.山羊在吃草。 2.雨点掉下来。 3.同学们在做功课。 八、修改病句，用修改符号在原句上修改。（5分） 1.我犹豫了，生怕恐怕弄坏了这张画。 2.初到北大荒，感觉一切都不习惯。 3.啊，一条清澈的小河奇怪般地出现在我眼前。 4.我们要虚心完成老师布置的作业。 5.他不仅是我们班的三好学生，所以被评为市级优秀少先队员。 十、阅读 （36） （一）随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨怎么一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们 （ ）开始讥笑我，我越来越敢（决定  肯定），除了家里人外，没有人会疼爱我， （ ）没人会喜欢我。 二年级时，我进了老师伦德纳夫人的班级，伦德纳夫人很胖、很美。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬她。  （ ），没有一个人比我更敬爱她。  （ ） 这里有一个很不一般的原因。 我们低年级同学都有“耳语测验”。孩子们（排队  依次）走到教室的门边，用右手捂着耳朵，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由孩子把话（背诵  复述）出来。可是我的左耳先天失聪，（根本 几乎）听不出来，同学们知道后会更加嘲笑我的。 终于轮到我了，我把左耳对着伦德纳夫人，同时用右手紧紧捂耳，然后（悄悄  轻轻）把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话。 我等待着然后，伦德纳夫人说了八个字。这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。 这位很胖、很美的老师轻轻地说着：“我希望你是我女儿！”                                                    1.给文中第一、二自然段的括号内，选择合适的关联词。（ ）（1分 ）A.而是 也 但是 原来B.而是 甚至 可是 因为C.就 甚至 但是 因为D.就 也 可是 原来2.“我气恼，我愤恨怎么一生下来就是裂唇！”这里破折号的用法是（ ）(1分)。A.表示声音的延长。B.表示意思的递进或转折。C.表示后面是解释部分或说明部分。3. 在括号里选择合适的词语，用“_”选择正确的词。（2分）4、划去下列词语中加点字错误的读音。（3分）模（mó mú）样 厌恶（è wú） 裂唇（chún cún） 气恼（nolo） 畸（qíj）形 一束（shùsù）5“聪”用部首查字法应查（）部，再查（）画。“聪”字在字典里的解释有：（1）听觉（2）听觉灵敏（3）聪明。“左耳先天失聪”的“聪”应取第（）种解释。（2分）6用近义词解释下列词。（2分）抚慰（）讥嘲（）气恼（）缘故（）7为本文选择一个准确的中心思想。用“”表示。（2分）（1）赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不但不歧视而且还加倍地关心、爱护的高尚品德。（）（2）赞扬了教师伦纳德夫人对有缺陷的学生不歧视，并且还用慈母般的话语，抚慰了一个残疾儿童的心灵。表达了作者对伦纳德夫人真诚的热爱、敬慕之情。（）8.难忘的八个字是哪八个字？这八个字对我产生了什么作用？（3分）9、 你觉得伦德纳夫人是个怎样的人？在文中用横线找出描写她的语句。并说说你的想法。（4分） （二）阅读下列短文回答问题（15分）我有一个好爸爸，他非常疼我，有什么好吃的自己舍不得吃，都留给我吃。今天，爸爸很晚才回来，我奔过去对爸爸说：“爸爸，今天给我带来了什么好吃的?”爸爸说：“厂里的阿姨给了我一个桔子，叫我带给你吃。”只见那个桔子又大又圆，黄澄澄的，晶莹透亮，味道肯定不错。我剥了皮，掰下一块放在嘴里，轻轻一咬，果然甜滋滋的。我想：这么好吃的桔子怎能不让爸爸尝一尝呢?可爸爸肯定又舍不得吃。怎么办呢?突然，我想出了一条妙计。我捂着牙大声道：“唉呀，这桔子怎么这么酸啊?”正在厨房里吃饭的爸爸听了我的叫声，赶紧跑进屋看看，对我说：“不会吧?”我更加大喊大叫了：“还不酸，牙都疼了。”爸爸将信将疑地说：“真的吗?”我剥了两块放进爸爸的嘴里，对他说：“不信?你试试吧!”爸爸轻轻一咬，奇怪地问：“咦，这不是很甜吗?”这是，我大声嚷道：“爸爸上当了，爸爸上当了。”爸爸愣了好半天，才明白过来。他一下把我抱进怀里。我们俩都笑了，笑得那么欢，笑得那么甜。1. “舍”在字典里的读音有两种：sh shè字义有：舍弃 施舍房屋 养家畜的圈 文中的“舍”应取读音( )，应取字义( )。(2分)2. 写出下列词的近义词。将信将疑( )肯定( )(2分)3. 不改变句子的意思，把划线的句子换另一种说法写下来。(2分)答：_。4. “突然，我想出了一条妙计” ，“妙计”在文中是指_；我使用这条妙计的目的是_；从中体现了_。(3分)5. 给文章加上题目，写在短文前的横线上。(2分)6. 联系自己的生活实际，简要地写一件你与父母或其他亲人之间相互关爱的事，不超过五十字。(4分)答：_。 六、 作文：（30分） 题目：可爱的 要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如"表弟、表妹、小猫、小狗"等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。