综合实践导学案.doc

课型新授教学手段多媒体时 间2015年9月28日-10月2日教 学 前 设 计课题制作沙包学习目标1、学习缝纫机针法，并能利用提供的材料设计制作简单的沙包，增强动手能力。 2、对缝纫机缝制、设计制作沙包具有浓厚的兴趣，培养创新意识。 3、增强劳动意识、团队协作意识，培养认真、细心的习惯和自信心。 学习重难点学习缝纫机针法，并能利用提供的材料设计制作简单的沙包，增强动手能力。教具准备布料教学课时2学习内容及课堂基本流程一、 新课导入（一般以复习铺垫或情景导入为主，也可进行设疑导入） 1、课件出示玩沙包的视频。 老师：同学们，你们看，他们在干什么？他们玩得开心吗？ 2、老师：是啊，玩沙包既开心有趣，又有益于我们身体的健康。大家想亲手做个沙包玩游戏吗？ 3、老师：那好，今天我们就来学习缝沙包。(板书课题。) 二、自主学习1、老师：你知道做沙包需要哪些材料吗? 学生：缝纫机、线、剪刀、布块、玉米粒等 2、老师：那你知道怎样用针线把布缝合起来吗?   3、教师演示缝纫机缝的基本方法。 4、学生练习针法。 5、老师：看来同学们已经知道了缝纫机缝的基本方法。老师就运用这方法缝制一个沙包。沙包的样式有很多，老师缝制的是比较难的正方体沙包。你们在动手缝制的时候可以选择一些比较简单的样式。 三、合作交流老师：在观察老师缝制的同时请同学们思考两个问题。 （课件演示：1、缝沙包视频2、缝制沙包需要几个步骤？3、在缝制的过程中需要注意什么？） 2、老师：第一步我们要剪裁，大家想一想在剪裁的过程中应该注意哪些问题？（学生回答）然后就要进行缝合，这个步骤决定这沙包的质量因此在缝合的过程中针脚要紧密均匀。我们把两边对齐进行缝合，照着这个方法我们把四片缝合在一起。（出示成果）再把这两边对齐进行缝合就完成了“围”。我们再给这个“围”加上一个“底”和一个“盖”在缝制“盖”的时候注意留一个边。好了！大家看看能不能装填充物？（学生回答）对，为了美观我们在装之前要翻面，这样我们就可以装了，同学们说说应该装多少？（学生回答）装的太多会沉打在身上会疼，装的太少又轻不利于我们投掷。所以要适量。最后一步我们要做什么？（学生回答）封口的时候要把毛边掖进去。好了，谁来总结下刚才的两个问题。 （学生汇报） 4、学生动手制作，老师巡视指导解答。 四、展示提升、教师点拨1、老师：我看有很多同学已经做好沙包。就请大家拿上来比一比，展示展示。 学生评出小组里的最佳作品。 2、老师：那你们心目中的最佳沙包是哪一个呢？谁来说说。 学生提议，评选。 3、老师：刚才，同学们主要是从花样和形状上来评价的，那到底缝得怎么样呢？我们就请几位同学做小评委，仔细看看。 （小评委们开始仔细观察，热烈讨论，最后宣布结果） 4、老师：好，这几个沙包就被评为今天的最佳沙包，他们的主人获得缝沙包小能手称号。让我们用掌声向他们表示祝贺。 五、总结评价【师生共同总结本课要点，教师评价（小组、个人）等】老师：沙包可以制作成很多形状，大家看!（课件演示）以后大家也可以动动脑筋，发挥想象，设计一个自己喜欢的沙包。送个自己喜欢的人。板书设计制作沙包 剪裁 缝合 装填充物 封口