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    2011年六年级语文毕业测试卷.doc

    • 资源ID:41582674       资源大小:27.01KB        全文页数:5页
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    2011年六年级语文毕业测试卷.doc

    2011年六年级语文毕业测试卷2011年六年级语文毕业测试卷 时间:90分钟 满分:100分 班级: 姓名: 一、看拼音,写词语。(10分) Nuo yi   qin shi   ji xie   fei cui (    )  (    )    (    )     (   ) Si kong jian guan      she ben zhu mo    jing mi     su liao (                )     (            )    (      )    (      ) 二、用-线选择正确的读音、字形或字义(6分) 虐(nue lue)杀 悄(qiao qiao)然无声 (厨 橱)窗 发(奋 愤)图强 祸患(灾难 担忧) 望而却步(拒绝 向后退) 三、下列词语中没有错别字的一组打上对号,错误的请更正(4分) A、平易近人 盛气林人 身临其境 翠色欲流 ( ) B、无微不致 各抒己见 一碧千里 排山倒海 ( ) C、应接不暇 一丝不苟 不经过而走 人才济济 ( ) D、斩钉截铁 兴国安邦 完璧归赵 举世闻名 ( ) 四、补充成语,并解释所填的字(6分) ( )高临下: ( )类旁通: 应接不( ): 爱不( )手: 五、用“然”组词,填在括号里,不能重复。(5分) 1、姐妹两个的性格( )不同。 2、没想到李晓明在这次演讲比赛中( )获得了一等奖。 3、( ),这不是他写的字。 4、他一向准时到校,这次迟到是( )的。 六、查字典(4分) “鼎”这个字用部首查字法应查 部,再查 画,第六笔的笔画名称是 ,“鼎”字的意思是1、古代烹煮的器物;2、大;3、锅;4、正当;5、古代王权象征,为国家的宝器。成语“人声鼎沸”应选 。 七、句子加工厂。(14分) 1、我校全体师生和班主任都参加了这次捐款活动。(修改病句) 2、勤劳的蜜蜂正在花园里采蜜(缩句) 3、小鸟在树上叫。(改成拟人句) 4、月亮挂在天空。(改成比喻句) 5、他承认这件事是他做的。(改为双重否定句) 6、当着全班同学的面这样说我,我感到难堪(改为反问句) 7、老师对黎明说:“你今天的表现太棒了。”(改为转述句) 八、我会积累和运用。(12分)  儿童是那样天真可爱:“         ,         ”写出了儿童捕蝉前的专注;“              ,            ”写出了垂钓时怕鱼儿吓走时的担心;“             ,         ”写出了儿童放风筝时的天真;“        ,       ”写出了儿童剥莲蓬时的稚态,“      ,       ”写出了儿童模仿大人种瓜时的讨人喜欢的样子。我还想到了描写儿童的这样一句诗“              ,            ”。 九、阅读。(19分) (一) 课内阅读(9分) 就在伯父去世那一年的正月里,有一天,是星期六的下午,爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末,我们姐妹三个轮流跟着 爸爸妈妈到伯父家里去团聚。这一天在晚餐桌上,伯父跟我谈起水浒传里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了水浒传,大概是爸爸告诉他的吧。老师说,我读水浒传不过囫囵吞枣的看一遍,只注意紧张的情节;那些好汉的个性,那些复杂的内容,全搞不清楚,有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候,我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子,笑了笑,说:“哈哈!还是我的记性好。”听了伯父的话,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨骂还难受。从此,我读什么书都不在马马虎虎了。 1、本文选自 (1分) 2、“囫囵吞枣”的意思是什么?用横线画出我囫囵吞枣的具体表现句子。(2分) 3、“张冠李戴”的意思是什么?用波浪线画出文中我张冠李戴表现的句子。(2分) 4、这段话说明鲁迅是一位怎样的人?(2分) 5、作者以前是怎样读书的?在听了伯父的话后,作者会怎样读书?(2分) (二) 课外阅读(10分) 交 换     几年前,我搭乘长途汽车在美国的各城市间艰难跋涉,为我的摄影创作寻找素材.就在这次旅行的最后一站西雅图市,我遇见了兰迪麦克理.     兰迪大约有六七十岁,但看起来像已经超过了100岁.他的披肩长发灰白零乱,其间夹杂着头天晚上在纸窝棚里睡觉时粘带的杂草.他的衣服乌一块紫一块,浑身散发着酒精和尿臊味.我第一次遇到他时,他正站在西雅图市中心的人行道上向行人乞讨.他面带微笑,双手前伸.其实,他每天都这么站着.人们从他的身边来来往往,要么没意识到他的存在,要么就干脆躲避着他.     他的微笑却是真诚和令人愉悦的.那天,我在一旁观察了他很久.觉得他是一个很好的拍摄对象,于是同他谈了谈,每天付给他一些小钱,请允许以他为对象拍摄一组照片.他答应的很痛快.随后的三天里,我都能躲在暗处,拍摄兰迪麦克理的生活.他还同以前一样,每天站在市中心熙熙攘攘的街口伸出双手,面带微笑向人们讨钱.     第二天下午,来了一位小姑娘,大约六七岁的样子,穿着整洁合体的衣服,头上梳着小辫.她走近兰迪,从后面轻轻拽了拽他的衣角.兰迪转过身,小姑娘伸手将一个东西放到兰迪的手心里.一刹那,兰迪喜笑颜开.只见他马上伸手从口袋中掏出什么东西放进小姑娘的手心里.小姑娘也兴奋不已.欢蹦乱跳地向不远处一直望着她的父母身边跑去.     我简直抑制不住,想立刻就从隐蔽处跳出来,问一问他们俩究竟交换了什么神奇的东西,但想到所拍照片的客观性,还是努力地克制了自己.当这一天的工作结束后,我向兰迪提起了困扰了我一天的问题.     很简单 其实就是一枚硬币 她走过来 给了我硬币 我反过来送给她两枚硬币 兰迪麦克理解释道 因为我想教会她 如果你慷慨大方 你所收获的总会比你付出的多 1、结合上下文理解词语:(2分) 熙熙攘攘: 喜笑颜开: 2、用横线画出文中的外貌描写,并观察周围的人,仿写一句。(2分) 3、给文章第六自然段加上标点。(4分) 4、你觉得兰迪是个怎样的人?小姑娘呢?(2分)。 5、文章最后写道:如果你慷慨大方,你所收获的总会比你付出的多。你的理解是什么?写下来。(2分) 十、作文。(20分) 同学们,我们生活的这个世界因为有“爱”而美丽,也因为有“爱”而精彩。相信你是一个有爱心的孩子,一定能够发现身边那许许多多关于“爱”的故事,如父母爱子女、老师爱学生、同学之间的爱、爱穷苦的孩子、爱孤寡老人等等,爱无处不在。请你以“爱”为主题,写记叙文。 要求:题目自拟,感情真实,内容具体,语句通顺,有一定条理,不写错别字,不少于400字。

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