小动物过冬课时教案.doc
柳 州 市 东 环 路 小 学 课 时 教 案课题19 小动物过冬课型阅读课教学目标知识与能力学会本课10个生字,理解由生字组成的词语。能正确流利,有感情的朗读课文,能分角色有感情的朗读课文。理解课文内容,了解动物过冬的有关知识。 过程与方法教学时要注重引导学生了解小动物的过冬方式不一样，并能加上动作，通过多种多样的表演方式把小动物过冬的方式演绎出来，这样学生会学得更兴趣盎然。情感、态度与价值观懂得珍惜友谊,好朋友之间要互相关心,互相帮助的道理。重点能把握好角色有感情的朗读课文。学会生字,并能正确、美观的书写。难点理解课文内容,了解动物过冬的有关知识。教学方法启发式教学教具挂图、字卡教学步骤教 师 活 动学 生 活 动一、 复习导入 昨天，我们初步学习了19课小动物过冬，课文向我们介绍了哪几个小动物过冬的故事呢？（学生回答后，板书。）那它们准备怎样过冬呢？这节课，我们继续来阅读课文。二、讲读第1-2自然段。过渡：小燕子、小蜜蜂和小青蛙怎么会聚在一起讨论过冬的呢？1、指名读。学生边听边思考上述问题。2、交流小结。因为三个小动物是好朋友，它们经常在一起游戏玩耍；又因为天渐渐冷了，所以它们就聚在一起商量过冬的事。三、讲读3-7自然段。过渡：小燕子、小青蛙和小蜜蜂是怎么商量过冬的，它们又准备怎样过冬呢？1、听课文录音朗读。2、提问。（1）小燕子、青蛙和蜜蜂商量过冬的事，是谁提出来的？（2）小燕子、青蛙和蜜蜂，怎样准备过冬的？讨论小燕子的过冬方式。小燕子准备怎样过冬呢？（学生交流后，板书。）小燕子就要和好朋友分开了，心情怎样？指导朗读。讨论小青蛙的过冬方式。小青蛙也要吃小虫子，可它没有翅膀不可能到南方去啊，那它是怎么打算的？（学生交流，板书。）青蛙的想法真不错。这个冬天，它一定过得会很舒服的。指导朗读。讨论小蜜蜂的过冬方式。不知道蜜蜂妹妹怎样过冬？谁来告诉大家。（学生交流，板书。）原来蜜蜂妹妹早早的就作好了准备，真是一只勤劳的小蜜蜂。指导朗读。3、小结。小燕子先向小青蛙和小蜜蜂讲了自己过冬的方法，接着询问青蛙哥哥和蜜蜂妹妹准备怎么过冬。我们阅读了课文，知道了它们过冬的方式。4、分角色练读。刚才，小朋友们合作学习得非常成功。下面就请你去找你的学习伙伴，各自选一种自己最喜欢的小动物，分角色练读课文。希望大家和学习伙伴也能合作成功。自由练读。分角色朗读。5、追问：为什么三个好朋友选择的过冬方式都不相同呢？（1）轻声自由读3-7自然段。（2）进行交流小结。四、讲读第8自然段。过渡：看来小动物们都有了各自的打算，相信它们能过上一个舒服愉快的冬天，所以它们相互约定第二年春天（引读）。五、拓展延伸。同学们，像小燕子这样的鸟我们把它叫做候鸟。举例说说还有哪些鸟也是候鸟。像青蛙的这种过冬方式，叫冬眠。你还知道哪些动物也能冬眠？蜜蜂是通过储藏食物来过冬的。还有一些动物也是采用这样的方式过冬的。你们知道吗？小动物的过冬方式，除了这三种还有许多各不相同的，你能来给大家说说吗？六、总结全文，布置作业同学们，这篇童话故事讲了小燕子、青蛙和蜜蜂过冬的方式。大家通过平时的阅读也了解了许多动物过冬的方式。大自然的奥秘还有很多，小动物过冬只是其中的一个很小的方面。老师希望小朋友们通过看电视，看课外书去发现，去探索，成为一个知识丰富的人。课后，请大家朗读课文。并通过各种途径去找一找其它小动物的过冬方式，把它写成一篇观察日记。附：板书设计19小动物过冬燕子 飞南方 迁徙青蛙 睡大觉 冬眠蜜蜂 藏蜂蜜 备粮读、思听讨论、交流、朗读自由练读。分角色朗读思考小动物过冬教学反思朱宇丹本课是一篇童话，讲的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量过冬的事。课文不仅生动地介绍了有关动物过冬的知识，而且表现了小动物之间的相互关心。现将本课教学亮点总结如下：1、问题提示学习目标开课复习课文主要内容后，紧接着提出一个问题，“那它们准备怎样过冬呢？”作为学习目标。紧接着“小燕子、小蜜蜂和小青蛙怎么会聚在一起讨论过冬的呢？”这个问题，既注意故事的情节，又提示学习课文1、2两个自然段的学习目标。因为1、2两个自然段，是事情的起因，放在一起讲读，有利于渗透段的教学。学习37自然段时提出小燕子、小青蛙和小蜜蜂是怎么商量过冬的，它们又准备怎样过冬呢？这是学习的第一个目标，先弄清故事的情节。具体讨论时，对学习目标中第一个问题作了解释，使要求更加明确。在过渡语中，提出了两个学习目标。（1）小燕子、青蛙和蜜蜂商量过冬的事，是谁提出来的？（2）小燕子、青蛙和蜜蜂，怎样准备过冬的？那么，在具体学习讨论的时候，要再复述有关的学习目标。2、总分总的教学思路 在讨论小燕子、青蛙和蜜蜂准备怎么过冬的时候，采用了总分总的教学思路，层次很清楚。并注意有机地进行朗读的训练。3、加强学生的思维训练“为什么三个好朋友选择的过冬方式都不相同呢？”理解三种小动物选择不同过冬方式的原因。像小燕子这样的鸟我们把它叫做候鸟。举例说说还有哪些鸟也是候鸟。像青蛙的这种过冬方式，叫冬眠。你还知道哪些动物也能冬眠？蜜蜂是通过储藏食物来过冬的。还有一些动物也是采用这样的方式过冬的。你们知道吗？小动物的过冬方式，除了这三种还有许多各不相同的，你能来给大家说说吗？这样的思考可以加强学生的思维训练，提升教学的力度。
