1、3同底数幂的除法1.doc

七年级数学学科导学案执笔人：高慧 审核组：数学组 时间：2013年2月28日一、 课题：同底数幂的除法（1）二、 学习目标经历探索同底数幂的除法的运算法则的过程，会进行同底数幂的除法运算三、教学过程【温故知新】1、 同底数幂的乘法法则（表达式） 2、 计算：(1) -x2·x5 (2) a2m·a2m-1问题：一种数码照片的文件大小是K，一个存储量为M（1M=K）的移动存储器能存储多少张这样的数码照片？列式为： 这是一个什么运算？如何计算呢？【导学释疑】根据同底数幂的乘法法则计算： （1）（ ）·28=216 216÷28=（ ）（2）（ ）·53=55 55÷53=（ ）（3）（ ）·105=107 107÷105=（ ）（4）（ ）·a3=a6 a6÷a3=（ ）则：am÷an （其中a0，m,n都是正整数，且m>n）用语言表述： 根据除法的意义填空，你能得什么结论?(1) 3²÷3²= ( );(2) 103÷103= ( );，而 ，（ 0） 结论：任何不等于0的数的0次幂都等于_.【巩固提升】1、计算:（1）x8÷x² ； （2） -a5÷a ；（3）(ab) 5÷(ab) ²； （4）（-a）7÷（-a）5 (5） (-b) 5÷(-b) ²2、做一做（见课本第10页）我们规定：a-p=1/ap（其中a0，p是正整数）【检测反馈】 1、议一议2、随堂练习3、若，则 【归纳小结】本节课我学到了什么？我的困惑是：【星级评价】本节课我一共摘取了 颗“”。我认为我这一节课的表现 （很棒 一般 没发挥出来 还需努力）.【作业布置】习题1.4知识技能：1、（2）（4）（6）（8）；2；数学理解：3。【课外拓展】已知: :(1)xa-b= (2)反思栏