八年级思想品德期中考试成绩分析.doc

八年级思想品德期中试卷分析班级90至10085至9070至8060至7060以下一班238611二班208626五班1910243十三班 1712422十五班 15111140一、试卷分析试题分辨别题、选择题、材料题三部分。知识点考查涉及前四课的内容，以课本知识为主，题量适中，难度不大。二、存在问题1、材料题失分严重。材料题失分主要集中于26题情景判断，在分析小林对同桌大喊大叫时，大多数同学只能看到“行为的方式不恰当”，却没有想到“主人公的行为也是违反了法律”，这说明多数学生在做材料题时思路单一，没有将课本知识点融会贯通。2、学生答题不规范，知识点的灵活运用能力欠缺。学生答题口语化严重，喜欢用自己的语言表达对问题的理解，不能灵活运用所学知识答题，在这种情况下暴露出来的问题一是学生并没有真正理解所学内容，二是会让学生养成随意的学习习惯。3、学生分析归纳能力、从材料中获取信息的能力不足。非选择题取材于生活实际，需从材料中提取有效信息加以归纳整理，且要做到具体问题具体分析，否则会导致分析不得要领，答题啰嗦，或者一笔带过，过于简略。4、学生对思想品德课认识不到位，重视程度不够。自从中考思品开卷考试的消息出现，不少学生甚至家长认为学生不用在思品学习上下功夫了，开卷考试题目很容易，就是翻翻书，抄答案就行了，平时用不着花时间去学习思品。5、平时教学中对学生要求不够严格，学生的行为和学习习惯有待提高。如：针对学生平时不认真完成作业的现象抓的还不够，学生按时完成学习任务的习惯有待加强。6、作为教师课后反思不够。如：同样的题课堂上讲了，作业上做了，但遇到类似的题时，有的学生还是会不知所措，这就应引起反思。三、改进措施1、作为教师要加强学习，进一步更新教学观念，改进教学方法，引导学生积极参与教学活动；精心设计相关练习，提高学生的解题能力；抓住重点，突破难点、排除疑点、关注热点，以培养学生的能力为主要目的。2、积极与教师间进行交流，学习他们优秀的管理方法，严格要求学生，及时处理问题，关注学生良好学习习惯的养成。3、加强自身的反思，及时总结教学中存在的不足，制定相应措施，提高课堂实效。4、注重对学生基础知识的训练，加强课堂练习和反馈，侧重对学生学习方法的指导，引导学生学会学习。