我的这一年-赵汇芳.docx
我的这一年河洛镇香玉小学 赵汇芳春夏秋冬又一年，转眼间踏上教育工作岗位已经一年了，在这一年中，我对教师行业有了更深的认识。在香玉小学，我收获了很多。刚踏入校园时，对周围的新环境有一种新鲜感，对新的挑战有一种兴奋感，可当我在工作中实践时，却不是我想象的那样，孩子们年幼无知，琐事不断，真所谓“学校无小事，处处是教育。”（一）爱心浇开幸福花学困生是最让老师头疼的，也是教师工作中最应关注的人群。面对这个容易被漠视的学生群体，我们需要付出更多的爱心去帮助他们。我们班有个学生，学习成绩差，而且不讲卫生，上课还搅得周边一圈不得安生，我很生气，于是把他独自一人发配到最后一排的角落里。没多久，语文老师刘艳菊老师找到我说：“他成绩差，而且还这么小，你就这样把他扔到后面独自一人，他会更加落后的。”这时候，我意识到我竟然犯了这么大一个错误。后来我了解到，这个孩子是个留守儿童，父母离异，父亲常年外出打工，跟着年迈的奶奶生活，虽然他自律性欠缺，但是，我发现他写字还是很工整、很漂亮的，这在男孩子中还是少有的。在后来的学习中，我把他调到第一排，我的眼皮儿下面，结合他的情况，我给他单独布置作业，课余时间给他补习.终于，功夫不负有心人，在年前期终考试的时候考了85分，为了鼓励他，我给他发了进步奖，他高兴地跟我说：“老师，这是我上学以来得到的第一张奖状”。（二）自己的事情自己做从小培养孩子的生活自理能力，是教育中关键的一课。“自己能做的事自己做。”但现在许多家长只重视对孩子的智力投资，忽视对孩子生活自理能力的培养，一切生活琐事都是家长一手包办，导致孩子生活自理能力差。出现“书包家长背”的怪象。我们班也有这样的学生。每天来学校途中，我都能遇见这个孩子，一直都是他妈妈背着书包，突然有一天我发现他自己背书包了，当天我在教室就表扬了他，班里好多学生都纷纷举手说：“我的书包是我自己背的”，甚至还揭发让家长背书包的同学。从那之后，我再也没有见到过他妈妈帮他背书包。（三）表扬的威力老师的表扬和鼓励，对学生具不同凡响的威力。我们班有个女生，平时80分左右的成绩。为了帮助她提高成绩，我特意将她调到第二排，和一名成绩好的男生坐同桌。可能是因为坐的靠前了，觉得老师关注她了，她不再像以前一样上课发呆了，期中考试考了91分，这个成绩还是让我很惊喜的，为此，我在班上、班级微信群里公开表扬了她。之后的学习中，上课进行提问，无论是对新知识的提问，还是对旧知识的回顾，总能看见她的小手举的高高的，明显感觉上课积极性更高了。下课她也爱围在我旁边说她小妹妹怎么可爱，说她妈妈又给她买了什么衣服.（四）我知道你很棒的每个孩子不管他有多少毛病缺点，哪怕是再调皮，学习成绩再差，在其身上总会有闪光的东西。新接手这个班级的时候，就听办公室同事跟我说：“一年级的三大金刚有两个都在你们班！”当时，我都懵了，心想这可如何是好！为此，新开学之后，我特意注意了这两大“金刚”，确实比较费心，例如上课玩玩具、把女同学弄哭、跟老师顶嘴.在严厉呵斥他们的同时，我也发现了其中一个同学身上的优点：喜欢帮助同学，卫生打扫的很认真。因此，我任命他当了劳动委员。当了班委后，他每天课间检查地面卫生，督促同学捡垃圾，见垃圾桶满了，会主动倒垃圾；有同学生病呕吐了，他自己会拿着垃圾斗弄点儿土把呕吐物给清扫了；有同学搬桌子板凳了，他会及时跑上前去帮忙；还经常带着男同学给班里的饮水机换水.而且，也不跟我顶嘴了，还给我送了教师节礼物。由于他坚持不懈的努力，在三月份雷锋月的时候，他被推选为我们班的“雷锋少年”。（五）我的小助手班主任工作方方面面,比较繁琐,一个班级要进行课内外的各种活动，再加上备课改作业等等，如果每件事老师都亲力亲为，往往会顾此失彼，手忙脚乱。如果有几个得力的小助手,嘿,那才叫如虎添翼呢。在作业批改中，我发现班里的一个女生，字写得特别漂亮，作业也完成的很好，因此，我任命她当了学习委员。我多次教了她统计交作业的方法，可是，一段时间后，她每天还是不能准确说出交作业的情况。这时，班上一个机灵的小女生出现在我的视线里，成绩并不是很突出，她每天课下围着我说她在家里带弟弟妹妹的事儿，俨然一副小大人的模样，我心想：在家估计没少干家务，应该是个麻利的小姑娘。所以，就让她尝试着收了几次作业，果然，不出我所料，每一次她都能挨个说出没交作业的名单，甚至她还统计了某某同学没交作业的次数，之后，我就让她当了学习委员。但是，为了照顾之前那个孩子的心理，我发现她画画很好，就让她当了宣传委员，负责班里画画，她很高兴，看得出她对这个任职更满意。（六）我爱上了这个工作纷繁复杂而乐趣万千的班主任工作，让我感到我像是一个班级的领导，又是一个班级的家长，似乎还像个仆人，事无巨细，事必躬亲，这经常使我身心疲惫。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报，工作虽累，但累中也有快乐。比如节日里学生会记得送老师小礼物，走在校园里陌生的学生迎面微笑的问候踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，正如屈原所说“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我的教育生涯才刚刚开始，我要不断学习，及时反思总结，在这条路上走得更稳走得更长。
