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幼儿园法律法规学习心得体会 1大安市乐胜乡第一中心幼儿园 曹春荣这学期我们增添了一门幼儿教育法规课， 从而让我知道幼儿教育法规是学前教育专业学生的专业必修课， 专业基础课。通过课程的学习，可以使我们掌握学习幼教法律法规的 方法，具备从事幼儿园教育教学和管理工作所需要的法律法规知识， 提高教师的法律意识和素养，正确履行教师的法定职责，增强依法治 园的意识，水平和能力。 在学习过程中，我不仅更新了自己对法律 的认识，更是清楚的了解到自己的法律地位，以前我认为教师就是为 社会为幼儿服务的，吃点亏不算什么，现在我不再这么认为了，因为。 每一个人都要享有一定的权利，“平等”的口号不应是嘴上说说而已， 落实到实处才拥有意义，否则有法也等于无法了。同时，我也认识到 作为一名教育前线的教师应该履行的义务和要遵守的行为规范，一切 严于律已，处处“身正为范” 教师的责任是教育幼儿，然而幼儿的 思想品德，在很大程度主要不是教出来的，而是感染出来的。教学中 依赖的是富有感染力的课堂气氛，以及教师的人格力量和起表率作用 的言行举止。推进教育教学的融合管理的根本保证是有一支思想过硬、 品德高尚、为人师表的教师队伍。这支队伍要全员有意识、人人有责 任，人人都要成为幼儿心目中的道德权威。教育是心灵与心灵的交流， 对幼儿道德纪律的实施需要借助的是教师的道德权威，而不是行政手 段，更不是纪律强权。道德权威来源于教师的师德，教师的人格力量。 通过学习，我还认识到作为一个现代社会的教师，要有一种不满足于 已有知识的意识。素质往往是个体在强烈的探索欲望驱使下大 试才能获得发展。教师是教育活动的主导方面，因而教师的学识对教育技能的掌握情况直接影响着保教质量。平时注意多读书、争取观摩 的机会、开展多渠道的自主学习，不断提高自己的科学文化知识、专 业技能和业务素养，努力更新自我、完善自我。工作中勇于创新实践， 善于总结反思。只有这样才能使自己不断进步，跟上教育发展的步伐。 总之，在以后的工作中，我要把研究学习和提高保教能力相结合，在 教育教学实际中去发现和提炼现实问题，针对课程实施过程中遇到的 各种真实的具体问题，改进自己的教育教学行为，提高幼儿的发展水 平，尽心尽责地将自己的本职工作做到最好，慢慢地让自己在磨练中 成长、提高！争取做一名合格的幼儿教师。