网络研修与校本研修整合总结.doc

网络研修与校本研修整合总结远程研修是农村学校的一线教师能够与专家交流的一个很好的平台，在学习过程中我们可以畅所欲言，解惑释疑，受益匪浅。在这段的学习中，每一名学员，忙碌着、劳累着，却充实着、收获着。不但收获了知识更收获了友情。通过研修，全面提升了自己的基本素养和业务综合能力，对于自身今后的发展起到了积极的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的、更深的理解。一、勤学善思，积极研修在学习过程中，每一位学员尽量抽出更多的时间进行学习，认真观看每位专家的视频录象，通过学习，解决了自己在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学经验,为今后教育教学教学工作,进一步提高课堂教学效率打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自己。具体做到了以下几点：1、积极认真的观看视频学习，到目前为止在线学习时间达到要求，并且在观看视频的时候积极提出自己的问题，课程、话题留言，并发起了话题讨论，认真撰写日志。 2、积极建参与所在工作坊的建设。3、积极参与工作坊资源管理，上传课程资源，我校的研修教师全都圆满完成了研修学习任务。 4、认真独立完成作业，形成作品集5、熟练运用各种平台，积极参加各种网上学习交流活动。与专家、学员进行及时有效的研修交流。二、受益匪浅，升华心灵绝大多数学员勤勤恳恳的研修学习，不仅提高了自己基本素养和业务综合能力，同时自己的付出也得到了领导们的认可与鼓励，学校评选5名网络研修优秀学员。通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解; 通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系,都使学员对教学与教研工作有了新的认识与思考。三、再接再厉，追求完美研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善，在今后的工作中，我们将更加努力工作，为教师修养的提高、教育教学能力的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我们坚信：我们研修、我们进步、我们快乐!长安区兴隆街道中心校：赵建锋