3爱劳动的小刺猬.doc

爱劳动的小刺猬执教者：李玉艳、文雅芝活动目标 1.了解刺猬的特征以及它们的习性，并喜欢小刺猬。 2.能够大胆搓捏刺猬的刺，并想象不同的果实。 3.了解刺猬身体的基本结构，掌握搓、捏、粘合的基本技巧。活动准备 1.经验准备：认识小刺猬。 2.材料准备：PPT、毛线、黏土、水彩笔、背景图。活动过程 一、图片导入，认识小刺猬的特征，激发幼儿活动兴趣。 1.出示小刺猬图片，引导幼儿说一说小刺猬的特征。 提问：这是什么？你见过刺猬吗？在哪儿见过的？它是什么样子的？它的身上有什么？有什么用？ 幼儿根据自己的经验讲述。 小结：刺猬有四条腿，它的退很短，身体很小。除了脸，腿和尾巴以外，其他部分都密集地长着像针一样的刺。刺可以用来刺食物，又可以用来抵挡敌人，保护自己。 1.进一步了解刺猬的生活习性。 你知道刺猬生活在哪里吗？你还知道刺猬的那些知识？ 老师讲述：刺猬通常在夜间活动。白天，刺猬经常隐藏在树根下面的窟窿里或是岩石的缝隙里。等到了冬天，它们搭建出圆形的巢用于冬眠，然后在第二年春天，大约3月左右醒来。刺猬遇见敌人时，首先会跑到离侵害自己的敌人最近的位置，然后立起它们身上的刺开始攻击。刺猬竖起身上的刺可以防御敌人。如果刺猬的刺接触了敌人的身体就会折断，然后插进敌人的伤口里。小刺猬的刺还可以运果子，当小刺猬想把果子背回家时，就在地上打一个滚，把果子插在刺上，然后就背回家了。 二、认识操作材料，探索用橡皮泥捏搓刺猬的尖刺，想象有哪些水果。 1.认识操作材料：教师依次出示背景图、黏土、毛线、水彩笔。 2.引导探索用橡皮泥捏小刺猬的尖刺。教师请幼儿根据小刺猬的特征想象如何搓捏小刺猬的尖刺，并说一说自己的看法。 3.幼儿大胆想象小刺猬可以背哪些果子，应该如何捏？ 三、幼儿取材料，自主创作作品。教师巡回指导，鼓励幼儿发挥自己的想象力，自由运用所给材料进行创作。 四、作品欣赏。互相欣赏交流，你的小刺猬背了什么果子？