46实验操作.doc

白音昌中学九年级化学（学科）导学方案 主 题实验操作主备人许玉娇第十周第3节总课时第46节课 型综合解决课授课人许玉娇时 间2014.5.7学习目标1、配制一定溶质质量分数的溶液的步骤；重点练习量筒的读数。2、培养学生动手实验能力。重 点掌握配制溶液实验操作中的易错点，熟悉实验操作流程。难 点掌握实验操作中的易错点，熟悉实验操作流程。导学方法讲授法 自主练习法问 题 导 学 过 程时间预设师生行为及二次设计一、复习引入：在日常生活和生产中，我们经常会用到溶液，农业上选种或是输液等。二、学习目标：本节课我们通过动手练习配制一定溶质质量分数的溶液，熟悉配制溶液的一般步骤和注意事项。三、实验用品  介绍各种实验用品在本次实验中的使用注意事项及用途。四、演示实验：操作：1. 计算：氯化 克，水 克。2. 将给出的NaCl倒入烧杯中 。3. 量取蒸馏水（量好后示意监考老师确认）。4. 配制溶液。5. 将配制的溶液直接倒入细口瓶中并贴上标签。6. 洗涤并整理仪器（量筒不用洗）。五、注意事项：1. 配制好的溶液可不用玻璃棒引流直接倒入细口瓶中，2.洗涤玻璃棒用水冲一次即可，烧杯用试管刷刷洗。3.烧杯用试管刷刷洗，试管刷使用后用水冲1次。六、学生实验：熟悉实验操作规则及实验具体步骤。动手实验。2分3分10分2分28分了解实验操作内容。明确学习目标。掌握每种实验用品的用途及注意事项。师演示实验，生记忆实验易错点及注意事项。了解实验中的注意问题。自主练习实验，师巡视实验中错误并指出订正。