营养含量导学案.doc

古城九年制学校有效课堂教学大赛导学案 古城九年制学校“六环节”教学模式导学案科目：数学 年级：六 设计教师：张巧艳 编号：课题 营养含量教研组长审核总课时2课时分课时1课时学生姓名课型新授课备课时间9.21上课时间9.22学习目标1.学习百分数的应用，掌握百分数、分数和小数间互化的方法。2.会解决有关百分数的简单实际问题。学习重点会解决有关百分数的简单实际问题。二次备课学生笔记学习难点学习怎样把百分数化成分数或小数。教法创设情境、引导讨论、指导归纳学法观察讨论、理解归纳一、 巩固旧知 检测预习（4分钟）1,黄豆可以制成什么食物？2. 黄豆中含有几种人体需要的营养成分？3. 黄豆中含有的营养成分哪一种的含量最多？二、明确目标 自主学习（8分钟）1.250g黄豆中，蛋白质约有多少克？说一说你是怎样想的。独立思考，小组交流后汇报。2. 请列式解决问题 。三、小组交流 合作研学（10分钟）1.250g黄豆中，脂肪和碳水化合物的含量分别约是多少？2. 想一想，百分数怎样化成小数和分数？算一算，说一说。37 25 300 62.5四、质疑问难 探究学习（8分钟）质疑：1、我们没学过一个数乘百分数。一个数乘百分数怎样乘？解疑：把百分数化成（ ），再计算。 2、为什么用乘法计算?归纳：求一个数的几分之几是多少用（ ）计算,所以求一个数的百分之几是多少也用（ ）。五、 达标检测 拓展延伸（8分钟）课本45页练一练1、2题。六、分层作业 安排预习（2分钟）A组练习册35页5题。B组练习册35页2、3题。C组见活页作业.预习：这月我当家。自主反思励志名言：细节决定成败，态度决定一切。