【精选】春季学期教学工作参考计划_0.doc

春季学期教学工作参考计划_0为进一步加强教学标准化精细化治理，扎实全面推进素养教育，不断提高学校的教育教学质量，特制定本学期教学工作计划。一、指导思想本学期学校教学工作，以县教体局、县教研室工作要点为指导，以强化常规教学治理、提高教育教学质量为中心，以效劳教学、效劳师生为出发点，坚持依法治教，努力提高教师的业务才能，实在转变教风、学风，整体提高教学治理水平，积极稳妥地推进素养教育。二、工作要点1.深化开展教育教学常规检查、监视、指导。2.积极探究有效教学的途径，优化课堂教学，提高课堂效益，全面提高教学质量。3.稳步推进新课程施行，深化校本教研。4.积极开展全员赛教及教学能手、教坛新秀的评选活动，推进课改工作稳步开展。5.接着抓好教师培训，搞好“师徒结对”、青年教师培养等活动，不断提高青年教师综合素养。6.检查、催促并指导微型课题的研究过程，确保顺利结题。7.结合实际，开展多种方式的教学活动，促进学生综合素养提高。8.建立领导班子成员每周进班检查评议以及联络班级指导制度。9.加强教导处本身建立，提升处室人员的效劳认识和办事效率。三、详细措施（一）狠抓教学常规治理，加强监视检查力度，努力提高课堂质量1.加强学风建立与学法指导，扎实探究有效教学的途径要求各班主任及科任教师团结协作，齐抓共管，做到学习风气堂堂抓，时时抓，决不放松。指导学生课前预习方法，课堂质疑和听课方法，指导学生课后复习方法；注重课堂教学效率，坚决杜绝课堂教学的随意性，采取有效措施，充分调动学生学习的积极性，建立“比学赶帮超”的良好学风和科学有效的学习方法。探究有效教学的途径主要从以下几方面入手：一是加强业务学习。教师在教育教学实践中不断地加强学习，运用理论并开展理论，如此的理论才能成为活的理论，才能为己所用；二是走出常规的备课误区。我们往往以为，要备好课，确实是要认真研究教材和大纲，备出每节课讲授内容的重点、难点、关键点、易错点以及教学方法、过程等。勿庸置疑，这些是必要的，但关键是，我们应走进学生的内心，找出学生的兴奋点，备出真正让学生感兴趣的课。能够备出如此的课，是学生能轻松掌握所授知识的前提和保证，也是教师能永远感受课堂的新鲜感和诱惑力的缘故所在；三是要有正确的教学方法。在教学时应留意遵照由易到难的授课规律；注重学生的动手才能、参与面与参与度，要让学生的思维在课堂上真正运转起来，真正的构成和教师的互动；讲究提征询的艺术，激起学生学习欲望和探究欲望；尝试赏识教育，用一双慧眼去觉察每位学生的闪光点，通过一次次的表扬，强化、稳定这些“闪光点”，从而营建出良好的师生气氛；注重合作与质疑；精讲精练、讲练结合；经常进展教学反思，有效的成功的反思，是开展有效教学的必要条件。2.抓好备课治理本学期语、数、外三科仍按照集体备课的要求，精心设计活页教案，备课组合理分工，教案讲务有用。各科教师要把培养学生的创新精神和实践才能作为重要目的，在既备学生又备教材的根底上，写出实在可行的教案，做到周前备课，备教学目的、重难点，学法指导，教具预备，教学过程。各任课教师要结合本人的教学实际，填写好添加栏与教学反思。教后小记或教学反思要结合实际单元小结要做到详细、详细，有针对性。严格教案检查，坚决杜绝无教案上课，网上直截了当下载教案上课，或课后补教案现象的发生，教研组每月检查两次，教导处每月详查一次。检查教案统一实行卡片登记制度，详实的把每次检查教案中觉察的征询题，登记成卡片粘贴在教案本上。3.加强课堂教学监管各科教师要接着推进候课制度，提早到班，为学生做好表率；加强课堂教学的组织治理，向40分钟要质量，未经教导处同意，绝不同意私自调课，凡教职工请假必须告知年级组以便安排顶岗（较长时间请假由教导处调整课节）。充分做好课前预备和标准要求，精心设计教学环节，努力提升授课艺术，充分调动学生学习的积极性和主动性。加强课堂、自习纪律治理力度，随时渗透学风学纪教育，营建良好的学习环境和气氛。4.严格学生作业检查与学业检测调查各科教师要严格要求学生作业的书写格式、工整程度、质量和数量等，按xx三中学生作业治理方法执行。作业设计要有针对性，精心选择，难易适中；倡导分层布置作业，按照不同学生的学习情况，布置不同难度的作业，使不同层次的学生各有所获。作业要求全收全改，精批细改，并作好记载，修正要有批号和次数标识。作业及试卷修正要及时进展分析，及时查缺补漏。各教研组要不定期抽查学生作业，并向相关科任课教师反响信息。教导处一学期对各年级各科作业详查不少于两次，并进展不定期抽查。