2020年贵州省黔东南州中考数学试卷附答案.docx

2020年贵州省黔东南州中考数学试卷一、选择题（每小题4分，10个小题，共40分）1（4分）的倒数是ABC2020D2（4分）下列运算正确的是ABCD3（4分）实数介于A4和5之间B5和6之间C6和7之间D7和8之间4（4分）已知关于的一元二次方程的一个根是2，则另一个根是AB7C3D5（4分）如图，将矩形沿折叠，使点落在点处，交于点，若，则等于ABCD6（4分）桌上摆着一个由若干个相同的小正方体组成的几何体，其主视图和左视图如图所示，则组成这个几何体的小正方体的个数最多有A12个B8个C14个D13个7（4分）如图，的直径，是的弦，垂足为，则的长为A8B12C16D8（4分）若菱形的一条对角线长为8，边的长是方程的一个根，则该菱形的周长为A16B24C16或24D489（4分）如图，点是反比例函数上的一点，过点作轴，垂足为点，交反比例函数的图象于点，点是轴上的动点，则的面积为A2B4C6D810（4分）如图，正方形的边长为2，为对角线的交点，点、分别为、的中点以为圆心，2为半径作圆弧，再分别以、为圆心，1为半径作圆弧、，则图中阴影部分的面积为ABCD二填空题：（每小题3分，10个小题，共30分）11（3分）12（3分）2020年以来，新冠肺炎橫行，全球经济遭受巨大损失，人民生命安全受到巨大威胁截止6月份，全球确诊人数约3200000人，其中3200000用科学记数法表示为13（3分）在实数范围内分解因式：14（3分）不等式组的解集为15（3分）把直线向左平移1个单位长度，再向上平移2个单位长度，则平移后所得直线的解析式为16（3分）抛物线的部分图象如图所示，其与轴的一个交点坐标为，对称轴为，则当时，的取值范围是17（3分）以对角线的交点为原点，平行于边的直线为轴，建立如图所示的平面直角坐标系若点坐标为，则点坐标为18（3分）某校九（1）班准备举行一次演讲比赛，甲、乙、丙三人通过抽签方式决定出场顺序，则出场顺序恰好是甲、乙、丙的概率是19（3分）如图，是半圆的直径，则点到的距离为20（3分）如图，矩形中，为的中点，连接、交于点，过点作于点，则三、解答题：（6个小题，共80分）21（14分）（1）计算：；（2）先化简，再求值：，其中从，2，3中取一个你认为合适的数代入求值22（12分）某校对九年级学生进行一次综合文科中考模拟测试，成绩分为整数）评定为优秀、良好、合格、不合格四个等级（优秀、良好、合格、不合格分别用、表示），等级：，等级：，等级：，等级：该校随机抽取了一部分学生的成绩进行调查，并绘制成如图不完整的统计图表 等级频数（人数）频率164请你根据统计图表提供的信息解答下列问题：（1）上表中的，（2）本次调查共抽取了多少名学生？请补全条形图（3）若从等级的4名学生中抽取两名学生进行问卷调查，请用画树状图或列表的方法求抽取的两名学生恰好是一男一女的概率23（12分）如图，是的直径，点是上一点（与点，不重合），过点作直线，使得（1）求证：直线是的切线（2）过点作于点，交于点，若的半径为2，求图中阴影部分的面积24（14分）黔东南州某超市购进甲、乙两种商品，已知购进3件甲商品和2件乙商品，需60元；购进2件甲商品和3件乙商品，需65元（1）甲、乙两种商品的进货单价分别是多少？（2）设甲商品的销售单价为（单位：元件），在销售过程中发现：当时，甲商品的日销售量（单位：件）与销售单价之间存在一次函数关系，、之间的部分数值对应关系如表：销售单价（元件）1119日销售量（件182请写出当时，与之间的函数关系式（3）在（2）的条件下，设甲商品的日销售利润为元，当甲商品的销售单价（元件）定为多少时，日销售利润最大？最大利润是多少？25（14分）如图1，和都是等边三角形探究发现（1）与是否全等？若全等，加以证明；若不全等，请说明理由拓展运用（2）若、三点不在一条直线上，求的长（3）若、三点在一条直线上（如图，且和的边长分别为1和2，求的面积及的长26（14分）已知抛物线与轴交于、两点（点在点的左边），与轴交于点，顶点的坐标为（1）求抛物线的解析式（2）在轴上找一点，使得为等腰三角形，请直接写出点的坐标（3）点是轴上的动点，点是抛物线上的动点，是否存在点、，使得以点、为顶点，为一边的四边形是平行四边形？若存在，请求出点、坐标；若不存在，请说明理由2020年贵州省黔东南州中考数学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题4分，10个小题，共40分）1（4分）的倒数是ABC2020D【分析】根据倒数的概念解答【解答】解：的倒数是，故选：【点评】本题考查的是求一个数的倒数，掌握求一个整数的倒数，就是写成这个整数分之一是解题的关键2（4分）下列运算正确的是ABCD【分析】直接利用完全平方公式以及合并同类项、同底数幂的乘法运算和积的乘方运算法则分别计算得出答案【解答】解：、，故此选项错误；、，不是同类项，无法合并，故此选项错误；、，故此选项错误；、，正确故选：【点评】此题主要考查了完全平方公式以及合并同类项、同底数幂的乘法运算和积的乘方运算，正确掌握相关运算法则是解题关键3（4分）实数介于A4和5之间B5和6之间C6和7之间D7和8之间【分析】首先化简，再估算，由此即可判定选项【解答】解：，且，故选：【点评】此题主要考查了无理数的估算，现实生活中经常需要估算，估算应是我们具备的数学能力，“夹逼法”是估算的一般方法，也是常用方法4（4分）已知关于的一元二次方程的一个根是2，则另一个根是AB7C3D【分析】根据根与系数的关系即可求出答案【解答】解：设另一个根为，则，解得故选：【点评】本题考查根与系数的关系，解题的关键是熟练运用根与系数的关系，本题属于基础题型5（4分）如图，将矩形沿折叠，使点落在点处，交于点，若，则等于ABCD【分析】由折叠的性质可得出的度数，由矩形的性质可得出，再利用“两直线平行，内错角相等”可求出的度数【解答】解：由折叠的性质可知：四边形为矩形，故选：【点评】本题考查了平行线的性质以及矩形的性质，牢记“两直线平行，内错角相等”是解题的关键6（4分）桌上摆着一个由若干个相同的小正方体组成的几何体，其主视图和左视图如图所示，则组成这个几何体的小正方体的个数最多有A12个B8个C14个D13个【分析】易得此几何体有三行，三列，判断出各行各列最多有几个正方体组成即可【解答】解：底层正方体最多有9个正方体，第二层最多有4个正方体，所以组成这个几何体的小正方体的个数最多有13个故选：【点评】本题考查了由三视图判断几何体的知识，解决本题的关键是利用“主视图疯狂盖，左视图拆违章”找到所需最多正方体的个数7（4分）如图，的直径，是的弦，垂足为，则的长为A8B12C16D【分析】连接，先根据的直径，求出及的长，再根据勾股定理可求出的长，进而得出结论【解答】解：连接，的直径，故选：【点评】本题考查的是垂径定理，根据题意作出辅助线，构造出直角三角形是解答此题的关键8（4分）若菱形的一条对角线长为8，边的长是方程的一个根，则该菱形的周长为A16B24C16或24D48【分析】解方程得出，或，分两种情况：当时，不能构成三角形；当时，即可得出菱形的周长【解答】解：如图所示：四边形是菱形，因式分解得：，解得：或，分两种情况：当时，不能构成三角形；当时，菱形的周长故选：【点评】本题考查了菱形的性质、一元二次方程的解法、三角形的三边关系；熟练掌握菱形的性质，由三角形的三边关系得出是解决问题的关键9（4分）如图，点是反比例函数上的一点，过点作轴，垂足为点，交反比例函数的图象于点，点是轴上的动点，则的面积为A2B4C6D8【分析】连接、由于轴，根据三角形的面积公式以及反比例函数比例系数的几何意义得到，然后利用进行计算【解答】解：如图，连接、轴，故选：【点评】本题考查了反比例函数系数的几何意义：即图象上的点与原点所连的线段、坐标轴、向坐标轴作垂线所围成的直角三角形面积的关系即也考查了三角形的面积10（4分）如图，正方形的边长为2，为对角线的交点，点、分别为、的中点以为圆心，2为半径作圆弧，再分别以、为圆心，1为半径作圆弧、，则图中阴影部分的面积为ABCD【分析】根据题意和图形，可知阴影部分的面积是以2为半径的四分之一个圆的面积减去以1为半径的半圆的面积再减去2个以边长为1的正方形的面积减去以1半径的四分之一个圆的面积，本题得以解决【解答】解：由题意可得，阴影部分的面积是：，故选：【点评】本题考查扇形的面积的计算，解答本题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件，利用数形结合的思想解答二填空题：（每小题3分，10个小题，共30分）11（3分）【分析】根据记忆的内容，即可得出答案【解答】解：故答案为：【点评】此题考查了特殊角的三角函数值，属于基础题，注意掌握特殊角的三角函数值，这是需要我们熟练记忆的内容12（3分）2020年以来，新冠肺炎橫行，全球经济遭受巨大损失，人民生命安全受到巨大威胁截止6月份，全球确诊人数约3200000人，其中3200000用科学记数法表示为【分析】科学记数法的表示形式为的形式，其中，为整数确定的值时，要看把原数变成时，小数点移动了多少位，的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值时，是正数；当原数的绝对值时，是负数【解答】解：故答案为：【点评】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为的形式，其中，为整数，表示时关键要正确确定的值以及的值13（3分）在实数范围内分解因式：【分析】本题可先提公因式，再运用平方差公式分解因式即可求解【解答】解：故答案为：【点评】本题考查了提公因式法，平方差公式分解因式的方法，正解运用公式法分解因式是关键14（3分）不等式组的解集为【分析】先根据解不等式的基本步骤求出每个不等式的解集，再根据“大小小大中间找”可确定不等式组的解集【解答】解：解不等式，得：，解不等式，得：，则不等式组的解集为，故答案为：【点评】本题考查的是解一元一次不等式组，正确求出每一个不等式解集是基础，熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到”的原则是解答此题的关键15（3分）把直线向左平移1个单位长度，再向上平移2个单位长度，则平移后所得直线的解析式为【分析】直接利用一次函数的平移规律进而得出答案【解答】解：把直线向左平移1个单位长度，得到，再向上平移2个单位长度，得到故答案为：【点评】此题主要考查了一次函数与几何变换，正确掌握平移规律是解题关键16（3分）抛物线的部分图象如图所示，其与轴的一个交点坐标为，对称轴为，则当时，的取值范围是【分析】根据物线与轴的一个交点坐标和对称轴，由抛物线的对称性可求抛物线与轴的另一个交点，再根据抛物线的增减性可求当时，的取值范围【解答】解：物线与轴的一个交点坐标为，对称轴为，抛物线与轴的另一个交点为，由图象可知，当时，的取值范围是故答案为：【点评】本题考查了抛物线与轴的交点，二次函数的性质，关键是得到抛物线与轴的另一个交点17（3分）以对角线的交点为原点，平行于边的直线为轴，建立如图所示的平面直角坐标系若点坐标为，则点坐标为【分析】根据平行四边形是中心对称图形，再根据对角线的交点为原点和点的坐标，即可得到点的坐标【解答】解：对角线的交点为原点，点坐标为，点的坐标为，故答案为：【点评】本题考查平行四边形的性质、坐标与图形性质，解答本题的关键是明确题意，利用平行四边形的性质解答18（3分）某校九（1）班准备举行一次演讲比赛，甲、乙、丙三人通过抽签方式决定出场顺序，则出场顺序恰好是甲、乙、丙的概率是【分析】首先根据题意画出树状图，然后由树状图求得所有等可能的结果与出场顺序恰好是甲、乙、丙的情况，再利用概率公式求解即可求得答案【解答】解：画出树状图得：共有6种等可能的结果，其中出场顺序恰好是甲、乙、丙的只有1种结果，出场顺序恰好是甲、乙、丙的概率为，故答案为：【点评】本题考查的是用列表法或画树状图法求概率列表法或画树状图法可以不重复不遗漏的列出所有可能的结果，列表法适合于两步完成的事件，树状图法适合两步或两步以上完成的事件注意概率所求情况数与总情况数之比19（3分）如图，是半圆的直径，则点到的距离为【分析】在等腰中，顶角，易求得；根据等边对等角，可得：，由此可得，；即是等腰直角三角形，则【解答】解：，即是等腰直角三角形，在等腰中，；因此故答案为：【点评】本题综合考查了等腰三角形的性质、三角形的内角和定理、解直角三角形等知识的应用20（3分）如图，矩形中，为的中点，连接、交于点，过点作于点，则【分析】根据矩形的性质得到，根据线段中点的定义得到，根据相似三角形的性质即可得到结论【解答】解：四边形是矩形，为的中点，故答案为：【点评】本题考查了相似三角形的判定和性质，矩形的性质，正确的识别图形是解题的关键三、解答题：（6个小题，共80分）21（14分）（1）计算：；（2）先化简，再求值：，其中从，2，3中取一个你认为合适的数代入求值【分析】（1）先算负整数指数幂，绝对值，特殊角的三角函数值，零指数幂，再算加减法即可求解；（2）先通分，把除法转化成乘法，再把分式的分子与分母因式分解，然后约分，最后代入一个合适的数即可【解答】解：（1）；（2），要使原式有意义，只能，则当时，原式【点评】此题考查了分式的化简求值，用到的知识点是分式的减法、除法，关键是利用分式的有关运算法则对要求的式子进行化简同时考查了负整数指数幂，绝对值，特殊角的三角函数值，零指数幂的计算22（12分）某校对九年级学生进行一次综合文科中考模拟测试，成绩分为整数）评定为优秀、良好、合格、不合格四个等级（优秀、良好、合格、不合格分别用、表示），等级：，等级：，等级：，等级：该校随机抽取了一部分学生的成绩进行调查，并绘制成如图不完整的统计图表 等级频数（人数）频率164请你根据统计图表提供的信息解答下列问题：（1）上表中的8，（2）本次调查共抽取了多少名学生？请补全条形图（3）若从等级的4名学生中抽取两名学生进行问卷调查，请用画树状图或列表的方法求抽取的两名学生恰好是一男一女的概率【分析】（1）根据题意列式计算即可得到结论；（2）用等级人数除以它所占的百分比即可得到调查的总人数；（3）列表将所有等可能的结果列举出来，利用概率公式求解即可【解答】解：（1），；故答案为：8，12，；（2）本次调查共抽取了名学生；补全条形图如图所示；（3）将男生分别标记为，女生标记为，共有12种等可能的结果，恰为一男一女的有8种，抽得恰好为“一男一女”的概率为【点评】本题考查了列表与树状图的知识，解题的关键是能够正确的列表，用到的知识点为：概率所求情况数与总情况数之比23（12分）如图，是的直径，点是上一点（与点，不重合），过点作直线，使得（1）求证：直线是的切线（2）过点作于点，交于点，若的半径为2，求图中阴影部分的面积【分析】（1）连接，由直径所对的圆周角为直角，可得；利用等腰三角形的性质及已知条件，可求得，按照切线的判定定理可得结论（2）由，可得，从而可得的 度数，进而判定为等边三角形，则的度数可得；利用，可求得答案【解答】解：（1）证明：如图，连接，是的直径，即，直线是的切线（2）连接，又，为等边三角形，图中阴影部分的面积为【点评】本题考查了切线的判定与性质、等边三角形的判定与性质、解直角三角形及扇形和三角形的面积计算等知识点，熟练掌握相关性质及定理是解题的关键24（14分）黔东南州某超市购进甲、乙两种商品，已知购进3件甲商品和2件乙商品，需60元；购进2件甲商品和3件乙商品，需65元（1）甲、乙两种商品的进货单价分别是多少？（2）设甲商品的销售单价为（单位：元件），在销售过程中发现：当时，甲商品的日销售量（单位：件）与销售单价之间存在一次函数关系，、之间的部分数值对应关系如表：销售单价（元件）1119日销售量（件182请写出当时，与之间的函数关系式（3）在（2）的条件下，设甲商品的日销售利润为元，当甲商品的销售单价（元件）定为多少时，日销售利润最大？最大利润是多少？【分析】（1）设甲、乙两种商品的进货单价分别是、元件，由题意得关于、的二元一次方程组，求解即可（2）设与之间的函数关系式为，用待定系数法求解即可（3）根据利润等于每件的利润乘以销售量列出函数关系式，然后写成顶点式，按照二次函数的性质可得答案【解答】解：（1）设甲、乙两种商品的进货单价分别是、元件，由题意得：，解得：甲、乙两种商品的进货单价分别是10、15元件（2）设与之间的函数关系式为，将，代入得：，解得：与之间的函数关系式为（3）由题意得：当时，取得最大值50当甲商品的销售单价定为15元件时，日销售利润最大，最大利润是50元【点评】本题考查了二元一次方程组和二次函数在实际问题中的应用及待定系数法求一次函数的解析式等知识点，理清题中的数量关系并明确相关函数的性质是解题的关键25（14分）如图1，和都是等边三角形探究发现（1）与是否全等？若全等，加以证明；若不全等，请说明理由拓展运用（2）若、三点不在一条直线上，求的长（3）若、三点在一条直线上（如图，且和的边长分别为1和2，求的面积及的长【分析】（1）依据等式的性质可证明，然后依据可证明；（2）由（1）知：，利用勾股定理计算的长，可得的长；（3）如图2，过作于，先根据平角的定义得，利用特殊角的三角函数可得的长，由三角形面积公式可得的面积，最后根据勾股定理可得的长【解答】解：（1）全等，理由是：和都是等边三角形，即，在和中，；（2）如图3，由（1）得：，都是等边三角形，在中，；（3）如图2，过作于，、三点在一条直线上，和都是等边三角形，在中，在中，【点评】本题是三角形的综合题，主要考查的是全等三角形的性质、等边三角形的性质，熟练掌握相关性质是解题的关键26（14分）已知抛物线与轴交于、两点（点在点的左边），与轴交于点，顶点的坐标为（1）求抛物线的解析式（2）在轴上找一点，使得为等腰三角形，请直接写出点的坐标（3）点是轴上的动点，点是抛物线上的动点，是否存在点、，使得以点、为顶点，为一边的四边形是平行四边形？若存在，请求出点、坐标；若不存在，请说明理由【分析】（1）根据抛物线的顶点坐标设出抛物线的解析式，再将点坐标代入求解，即可得出结论；（2）先求出点，坐标，设出点坐标，表示出，再分三种情况建立方程求解即可；（3）利用平移先确定出点的纵坐标，代入抛物线解析式求出点的横坐标，即可得出结论【解答】解：（1）抛物线的顶点为，设抛物线的解析式为，将点代入抛物线中，得，抛物线的解析式为；（2）由（1）知，抛物线的解析式为，令，则，或，令，则，设点，则，是等腰三角形，当时，或（点的纵坐标，舍去），当时，或，当时，即满足条件的点的坐标为、；（3）如图，存在，将线段向上平移4个单位，再向右（或向左）平移适当的距离，使点的对应点落在抛物线上，这样便存在点，此时点的对应点就是点，点的纵坐标为4，设，将点的坐标代入抛物线中得，或，或，分别过点，作轴的垂线，垂足分别为，抛物线与轴的右边的交点的坐标为，且，点的横坐标为或，即，、，或，、，【点评】此题是二次函数综合题，主要考查了待定系数法，等腰三角形的性质，平移的性质，用方程的思想解决问题是解本题的关键