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    2014下献课.doc

    • 资源ID:41604346       资源大小:40.52KB        全文页数:4页
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    2014下献课.doc

    Unit 3 My weekend plan-Read and write教学目标:1、能朗读,简单讲述本节课的小短文。 2、能简单地讨论中西方一些重要节日的相关内容。 3、在学习中乐于交流,敢于表达,养成热心帮助他人的良好品质。教学重、难点分析: 1通过阅读问题训练学生在语篇中寻找关键词的能力,学会通过细节进行推理的能力。 2、能朗读,简单讲述本节课的小短文。教学准备: 点读机 图片教学步骤:Step Warm-upRevision:1.Free talk.2.Talk about Halloween .Step PresentationPractice:1.Pre-reading 1 看一看,说一说教师呈现本部分的配图,向学生展示本部分的三幅图片,看看他们都是哪些重要的节日。2  教师教读 National Day,the Spring Festival,the Mid-Autumn Festival 后,组织学生讨论What do you know about these festivals? Can you say some other festivals?   3教师引导学生提炼出不同节日的共同点:family get -together. 2In-reading 1第一次阅读 要求学生快速阅读,用横线画出文中提到的家庭成员,用曲线画出进行的活动。2第二次阅读 要求学生细读课文,完成读后表格,写下他一家人的活动。 3第三次阅读播放录音,学生跟读,模仿正确的语音、语调。4自由讨论 教师提问:What about your Mid-Autumn Day ?What are you going to do ?要求学生和同桌自由讨论自己的中秋节会做些什么。讨论后,学生独立完成教材中的个性化书写活动。3Post-reading 教师补充一篇阅读材料,要求学生写出对应的节日,感知不同的节日有不同的庆祝方式。 Step Wrap-up:Share your poems. Step Homework :1 听录音,朗读。2 复述本课的小短文。 板书设计:       Unit 3  My weekend plan-Read and writeF   A   M  I   L    Y    -FAMILY一人献一课教师:徐兴花时间:2014-10-29 科目:英语 年级:六年级

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