2006年辽宁省锦州市中考化学试题--初中化学 .doc

2006年锦州市中考化学试题一、选择题(共12分。1-8小题各有一个正确选项，每小题1分；9、10小题各有一或两个正确选项，每小题2分，请将正确选项的标号填在题后的括号中。错选、多选，该小题不得分，有两个正确选项的，只选择一个且正确，该小题得1分)1.下列是生活中常见的一些变化，其中有一种变化与其它三种变化有着本质不同，这种变化是()A.放在衣柜里的樟脑球逐渐变小 B.被雨淋湿的自行车车圈上出现锈渍C.在晾干的咸菜表面出现食盐晶体D.把木炭放入冰箱中，冰箱异味消失2.人体缺锌可能会引起的症状是()A.儿童生长发育不良，智力低下B.骨质软化及骨质疏松C.甲状腺素合成减少 D.贫血3.小英的妈妈在洗碗筷时，经常在水中加入一种物质，很快就能将“油乎乎”的菜盘洗得干干净净。小英的妈妈在水中加入的物质可能是()A.汽油B.烧碱C.纯碱D.食盐水4.2006年中国沈阳园艺博览会正在举办之中，你如果走进世博会的百花园，浓郁的花香就会扑面而来，这一现象说明()A.分子之间有间隔B.分子在不断运动C.分子很小D.分子可以再分5.下列实验现象描述不正确的是()A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟B.木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成黑色固体C.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D.在空气中加热铜片，铜片表面有黑色固体生成6.维生素C(C6H8O6)是人体必需的重要营养素之一，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗能力。下列关于维生素C的说法中错误的是()A.维生素C属于有机化合物B.多吃蔬菜、水果可以补充维生素CC.维生素C中碳、氢、氧元素的质量比为12：1：16D.维生素C中碳元素的质量分数为40.91%7.在自来水生产过程中，常需要水中加入明矾，其作用是()A.把硬水变成软水B.对水进行消毒C.使悬浮物沉淀D.增加对人体有益的微量元素8.据2006年6月6日中央电视台报道，位于我国西北的渭河发生严重污染，经环保部门检测，某河段河水的pH已达3.3，严重影响了沿岸人们的生产和生活，为使河水能用于浓作物灌溉，有的农民不得不在引入水渠的河水中加入某种物质，来改变河水的pH。你认为农民加入的这种物质可能是()A.硫酸B.烧碱C.熟石灰D.氯化钙9.下列说法正确的是()A.均一、稳定的液体一定是溶液B.能跟碱发生中和反应的物质一定是酸C.只含有一种元素的物质一定是一种单质D.含有氧元素的化合物一定是氧化物10.关于硫酸和盐酸在空气中一段时间，质量都会减少()A.其浓溶液露置在空气中一段时间，质量都会减少B.其稀溶液都能使紫色石蕊试液变红色C.其稀溶液都可用于除去钢铁制品表面的铁锈D.都能与Ba(NO3)2溶液反应生成白色沉淀二、填空题(每空1分，共14分)11.请从你知道的物质中，选择适当的物质用化学式填空：(1)既可用作焊接保护气，又可用来充灌探空气球的一种气体_；(2)生活中常用作调味剂或防腐剂的一种盐_；(3)可用作复合肥料的一种物质_。12.图1是某T恤衫标签上的部分文字。(1)面料成分中天然纤维的含量是_。(2)检验面料中含有羊绒的简单方法是_。13.请你分别举出一种与下表中灭火原理相对应的灭火实例。灭火原理 灭火实例 使燃烧物隔绝空气(或氧气) 使燃烧物的温度降到其着火点以下 14.据锦州市环境监测部门公布的2006年6月7日空气质量日报，锦州市当日空气首要污染物为可吸入颗粒物，污染物指数为98。请你回答下列问题：(1)空气中可吸入颗粒物的主要来源有_(写出一种)；(2)空气中可吸入颗粒物造成的危害有_(写出一点)；(3)针对你说出的来源，提出一条减少空气中可吸入颗粒物的措施_。15.图2是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。请回答下列问题：(1)40时，C物质的溶解度是_g； (2)60时，在100g水中加入90gA物质，充分溶解后，所得溶液的质量是_g；(3)将80的A、B、C三种物质的饱和溶液分别冷却至室温，溶液中溶质的质量分数不发生变化的是_溶液。16.烈性炸药TNT的化学成分是三硝基甲苯(C7H5N3O6)，爆炸时发生的化学反应可表示为：。则X的化学式为_。三、简答题(共15分)17.(4分)化学与人类的生活和生产有着密切的关系。(1)请你用化学方程式表示生活或生产中的下列事实：在通风不畅的室内使用煤炉时，会产生有毒气体：_；胃酸过多的病人常服用含氢氧化铝的药物：_；工业上常用一氧化碳从赤铁矿(主要成分为Fe2O3)中把铁还原出来：_。(2)以上反应属于复分解反应的是(填序号)_。18.(5分)小红同学在归纳总结初中化学知识时，将物质、元素、分子、原子四个概念总结为如图3所示的关系。请你说出该图能反映出上述四个概念之间的哪些关系？19.(3分)找出物质之间的相互联系和区别，从中发现规律，这是我们学好化学的一种基本方法。下面是五种含氮元素物质的化学式：a.N2b.NH3c.N2O4d.N2Oe.HNO3请你回答：(1)五种物质中氮元素的化合价由低到高的顺序是_(用序号表示)。(2)仔细观察，在这五种物质中，你还可以发现其它几个规律，请你写出其中两个，并排列成序(排列顺序用序号表示)：_；_。20.(3分)如图4所示，试管中盛有固体物质A，向试管中加入一种液体物质B后，观察到有气泡产生。请你依据上述实验现象，对A和B的组合至少做出三种猜想(要求三种组合中的固体A分别属于不同类别的物质)：猜想 A B 猜想1 猜想2 猜想3 四、实验题(共14分)21.(4分)实验室有两瓶失去标签的无色溶液，只知道它们分别是氢氧化钙溶液和氢氧化钠溶液，请你用化学方法鉴别两种无色溶液。实验操作 现象和结论 22.(5分)实验室提供如图5所示的仪器：(1)仪器的名称是_，请你写出该仪器的一种用途_。(2)实验室欲利用上述仪器完成高锰酸钾制取氧气的实验，需要用到的仪器有(填仪器序号)_，装配制取装置时还须补充的一种用品是_。(3)写出高锰酸钾制取氧气反应的化学方程式_。23.(5分)实验课上，老师把一小包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液。老师让同学们对滤液的组成进行探究。(1)同学们对滤液中所含的溶质做出了多种猜想，其中有两种猜想可能成立，这两种猜想是：溶质为_；溶质为_。(2)请你设计实验来验证这两种猜想。实验操作 实验现象和结论 五、计算题(共5分)24.(5分)课外活动小组的同学为确定某硫酸钠和氢氧化钠固体混合物中硫酸钠的含量，他们取10g该固体混合物与98g质量分数为10%的稀硫酸恰好完全反应。求：(1)原混合物中硫酸钠的质量分数；(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数。六、综合题(共10分)25.(3分)在图6所示装置的试管中，加入氢氧化钠固体，片刻后，U型管中左侧液面将_(填“上升”、“下降”或“不变”)，产生这一现象的原因是_。若用_代替氢氧化钠固体，U型管中液面也会出现同样现象。26.(7分)氢气是未来理想的能源，天然气是人们目前已广泛使用的一种化石能源。回答下面的问题：(1)写出氢气和天然气主要成分燃烧的化学方程式：氢气燃烧：_；天然气主要成分燃烧：_。(2)比较上面两个反应，你会发现它们有许多相同之处，请你写出其中的两条：_、_。上面两个反应也有一些不同之处，请你指出其中的一点：_。(3)已知氢气的热值为143×103kJ/kg，某天然气的热值为98×103kJ/kg，则完全燃烧0.5kg氢气，相当于完全燃烧_kg该天然气所放出的热量(精确到0.01)。(4)与使用天然气作燃料相比，用氢气作燃料除了发热量高外，请你再说出一条优点_。