三数上册第六单元测试.doc

第六单元测试 测试内容：本单元所学知识测试目标： 检查学生对本单元知识的掌握情况，以便教师有针对性的查漏补缺。测试重难点：使学生能够熟练进行计算，会准确进行计算。课时安排： 两课时测试流程：一、神机妙算。30×4= 300×5= 200×4=400×8= 50×7= 60×5=800×3= 7×200= 90×8=700×4= 400×5= 1000×7=300×6= 60×8= 900×9=20×5= 300×6= 800×5=二、巧手补天窗。1.30+30+30+30+30=( )×()=()2.口算80×3把80看成()个十，80×3也就是()个十乘3等于()个十等于()。4.一个因数是500，另一个因数是6，它们的积是()。5.一个日记本6元，买19个日记本大约需要()元钱。6.200×5积的末尾有()个0。三、我会连。四、我会估算。298×5 59×8 502×9105×2 98×6 82×449×8 399×7 605×3五、魔力圆圈。600×8700×750×660×5300×4200×6600×4300×8400×76×400900×5900+5002000+800700×4 800×5 3000+100六、列式计算。1.一个数是900，另一个数是7，两数之积是多少?2.397的5倍是多少? 3.4 个709大约是多少?七、体验数学。1.星期天，三年一班学生要到公园游玩，每张门票6元钱，48名学生买门票大约要花多少钱?2.专卖店全天共卖出同样的学习桌8张，营业额是多少元?3.爷爷每天晨练时，都坚持跑800米，爷爷一周跑多少米?