1《分一分》教学设计.docx

分一分教学设计宁波市新韵太古幼儿园 吴沁芳活动名称 大班数学活动分一分活动目标1.巩固对物体进行多角度分类，学习层级分类，发展分析、比较、观察、判断的思维。2.积极参与分类游戏，对分类活动感兴趣。活动准备幼儿操作卡片 PPT 分类小达人勋章活动过程一、激发活动兴趣出示PPT：快递机器小黄人视频短片）这个机器你们见过吗？会是什么呢？我们看看它是怎么工作的。这些机器小黄人分的是什么？这些包裹是按什么分类的？有了机器小黄人的帮忙，工作人员就方便多了，机器小黄人真是分类达人。二、巩固对物体进行多角度分类今天也来学一学机器小黄人来玩分一分，闯关做分类达人，赢达人勋章。【第一关】分皮球请看，屏幕上有许多皮球，看看都有怎样的皮球？闯关要求：请将这些皮球按照一种特征，把它们分成两类。闯关成功获得一枚“分类小达人”勋章。教师演示：先把卡片取出来，分别插到操作板第一层，仔细观察卡片特征，再给它们分成两类插到操作卡第二层）分好以后再想想还有什么不同的方法，再试试。幼儿操作交流：你按照什么特征把球分成了哪两类？把你的操作板给大家看看。小朋友用了三种方法，把球分成了两队。现在请把图片取下来，分别装到两个小袋子里面，取一张适合的标签纸，贴到封口袋上，让我们不需要打开袋子就能知道里面装的是什么样的球。看看，第一关，有没有闯关成功？恭喜你们，闯关成功，每个小朋友可以获得一枚达人勋章。三、学习层级分类【第二关】分扑克牌第二关，我们看一下是分什么呢？这些扑克牌一样吗？第二关有几个勋章？两个勋章说明难度加大了。看看这次的操作板，跟刚才的有什么不一样？这会是什么意思呢？这一关要求小朋友先把扑克牌按照一种特征分成两类，再按照另一种特征把分好的再分成两类，最后得到四种不同特征的扑克牌。我们把这样先根据物品的一种特征分类，再根据它们的另一种特征再次进行分类就是二次分类。我们一起来试一试吧。交流，你第一次是按照什么进行分的？第二次呢？请把图片分别装到袋子中，同样选择适宜的标志在袋子外面贴好。第二关，闯关成功！现在每个小朋友都有几个分类达人勋章了？【第三关】分图形要不要再进行进行第三关闯关？看第三关有几个勋章？三个勋章说明难度加大了，听听难在哪里。第三关要求：请用二次分类的方法，把图形进行二次分类，并在标签纸上记录分类标准。有没有信心闯过第三关？看看我们要分的这些图片都有些什么特征？一起来试试吧。（幼儿操作） 交流：给大家看看你的分类标志，第一次是按照什么特征分的？第二次呢？他分的对吗？把分类标志贴到小袋子上，把图形卡片装好。第三关闯关成功，现在我们可以得到几个勋章？（教师为幼儿分发6个自制分类小达人勋章）今天我们玩了给物体分一分，按照不同的特征分会有不一样的结果，还可以进行二次分类，成为了分类小达人。其实生活中很多地方都可以用到分类的方法，请你们到教室里、家里找找，哪些物品是分类摆放的，哪些物品我们可以用二次分类的方法重新调整。