教案人教版初中七年级语文暑假作业_0 .doc

教案人教版初中七年级语文暑假作业_0一、积累与运用。(16分)1.给加点字注音。(4分)绽放()嘶哑()()喉咙()汹涌()双瞳()沦丧()吹刮()2.指出以下诗句没有比喻修辞的一项()(2分)A.乡愁是一枚小小的邮票。B.你可明白这块奇妙的土地，埋藏着黄金般的相思。C.欢乐或者好的思想，都变成声音飞到四方八面去吧，不管它像一阵和风，或者像一片阳光。D.我投我的纸船到水里，仰望天空，看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆。3.依照课文内容默写。(4分)(1)所有使我颤抖过的欢乐或者好的思想，_，_。_。(2)假设我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：_，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，_，和那来自林间的无比温顺的黎明。(3)而如今，乡愁是，_。4.仿写句子。(3分)小时候，乡愁是一枚小小的邮票/我在这头，母亲在那头长大后，乡愁是一张窄窄的船票/我在这头，新娘在那头仿写：小时候，母爱_长大后，母爱_5.请从下面两句中自选一句，进展品析。(3分)A.我投我的纸船到水里，仰望天空，看见小朵的云正张着满鼓着风的白帆。我不明白天上有我的什么游伴把这些纸船放下来同我的船竞赛!B.我歌唱早晨，我歌唱希望，我歌唱属于将来的事物，我歌唱正在生长的力量。我来品析()句：_二、阅读理解。(44分)(一)(14分)再别康桥(徐志摩)悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我悄悄的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳，是夕阳中的新娘;波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇;在康河的柔波里，我甘心作一条水草!那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹揉碎在浮藻间，沉淀着彩虹似的梦。寻梦?撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫;夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥!悄悄的我走了，正如我悄悄的来;我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。6.从表态方式上看，这首诗属于。(1分)7.第一节诗中用了三个悄悄的，从修辞角度讲，能够看做，表达了诗人的思想感情。(2分)8.第二至五节，诗人为我们描绘了怎们的画面?请分别用一句话加以表达。(8分)第二节：_第三节：_第四节：_第五节：_9.结尾一节中两次出现悄悄的，在构造上与开头的悄悄的构成，在内容上。(3分)