幼儿园教师新学期工作参考计划(2) .doc

幼儿园教师新学期工作参考计划(2)教育的力量在于对受教者施行一系列的手段促成受教者从内而外的质变。因而，老师的作用在于将各种知识技能构造，包括适应的养成通过老师本身内化的方式转变成有形的教育，通过潜移默化的妨碍协助小孩完成教育的系列过程。教育越来越遭到注重，老师的作用也在无形中发生渐次的变化，因而，作为老师，需要更好的把握导航的作用，新学期伊始，制定好个人打算，给一个学期的教育一个良好的开场1、读明白"和谐教育"、"素养教育"、"综合才能"等新的教育观点的内涵，全面贯彻幼儿园教育指导纲要，幼儿园工作规程，深入领会现代教育理论与思想，领会纲要精神，充分领会园领导的工作方针与工作重点，热爱教育事业，发扬奉献精神，树立"以人为本"的教育理念，探究在本园教育环境下合适的教育，有研究、有目的、有打算的完成教育任务，扎扎实实抓好班级日常治理和保育工作。2、与同班的老师亲密配合，一丝不苟的共同做好班级日常事务。热心接待小孩来园，为小孩创设平安、轻松、愉悦、整洁的生活环境，丰富班级主题墙的内容，注重环保与教育的双重功能，表达师生互动、生生互动、家幼互动的原则，合理安排主题墙的内容格局，给小孩营建赏心顺眼的视觉效果，促进小孩的关注班级的变化。平安紧钟时刻提示，细心观察小孩，为体弱多病的特别儿童提供的效劳。加强工作责任心，做好班级的日常消毒工作，接着培养小孩的各项常规，让小孩快乐入园，也快乐离园。3、以主题教育为主导式知识构造，穿插建构式教材、本来环保教材、社会教材等多元知识，以班级幼儿的实际为参考，研究教材，认真备课，提早做好美观大方的教学具，以优雅文明的语言赏识幼儿的开展，以爽朗爽朗的性格挖掘教育中小孩的内驱力，既留意个别差异因材施教，又注重集体教学共同促进。激发小孩学习的兴趣，引导小孩主动的学习，擅长发觉教学中小孩的与众不同的观点，促进小孩个性的成长。注重班级特色的教学，让小孩们在中国古典诗词的优美语言中领略文字的玄机，在朗朗上口的童谣、优美的散文、粗浅的儿歌、搞笑有趣的绕口令中感受文字的魅力。为小孩创设适宜的区域游戏锻炼幼儿的技能与才能，为小孩提供丰富多彩的晨间器械让小孩锻炼身体，开展根本动作技能。同年级段的班级有选择的针对一个主题开展系列的大型社会性活动，带着小孩步入社会，组织好小孩的各项社会实践活动，庆"六一"活动，让教育也成为五彩的童话，张开小孩雏嫩的双翅。4、注重个人本身专业技能、本身内在涵养的开展与提高，利用业余时间参加在职的培训，利用网络资源共享先进的教育理念和优秀的教学方法，阅读专业的丛书丰富本人的思想，参加市、区优秀课的观摩，积极参加园教研活动，开展幼儿社会性开展与品德教育的探究与研究，获得经历与教学的一致成长。5、以端庄大方、沉着理解的心态与家长做朋友，热心指导家长的教育咨询题，悉心倾听家长保贵的育儿经历，处理家长心中的苦恼，通过不同的渠道与家长交流，充分利用家长接小孩的时间作短暂而详细的交流，倾之全力擅长技巧的及时与家长交流沟通小孩在学习、生活中出现的咨询题，家园步调一致共同协助小孩以欢乐健康积极的态度获得全面开展。