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    2007年北京市东城区初三下学期综合练习(一)--初中数学 .doc

    • 资源ID:41617508       资源大小:145.77KB        全文页数:6页
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    2007年北京市东城区初三下学期综合练习(一)--初中数学 .doc

    2007年北京市东城区初三下学期综合练习(一)数学试卷本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(填空题、解答题)两部分。第I卷(选择题32分)一、选择题:(本题共8个小题,每小题4分,共32分。)在每小题给出的四个选项中,只有一个是符合题目要求的。12的平方为A4B4CD2随着中国综合国力的提升,全球学习汉语的人数不断增加,据报道2006年海外学习汉语的学生人数已达到48500000人,用科学记数法表示正确的是ABCD3在函数中,自变量x的取值范围是ABCD4已知,则的值为A2BCD15在实数范围内定义一种运算“*”,其规则为,根据这个规则,方程的解为ABCD6如图,直线l与半径为5cm的O相交于A、B两点,且与半径OC垂直,垂足为H。若,l要与O相切,则l应向下平移A1cmB2cmC3cmD4cm7从1,2,3,4,5五个数中任意取出2个数做加法,其和为偶数的概率是ABCD8将正奇数按下表排成5列:第一列第二列第三列第四列第五列第一行1357第二行1513119第三行17192123第四行31292725根据上面规律,2007应在A125行,3列B125行,2列C251行,2列D251行,5列第II卷(填空题16分,解答题72分)二、填空题:(本大题共4小题,每小题4分,共16分。)把答案填在题中的横线上。9把因式分解的结果是_。10一个袋中装有6个红球、4个黑球、2个白球,每个球除颜色外完全相同,从袋中任意摸出一个球,那么摸出_球的可能性最大。11已知圆心在y轴上的两圆相交于两点,那么 _。12小明把8个棱长为1分米的正方体摆在课桌上(如图所示),然后把露出的表面都涂上颜色,则被他涂上颜色部分的面积为_。三、解答题(本大题共6小题,每小题5分,共30分)13计算:。14解不等式组:15解分式方程:16已知:如图,在菱形ABCD中,分别延长AB、AD到E、F,使得,连结EC、FC。求证:17已知,求代数式的值。18如图,等腰梯形ABCD中,ADBC,DBC45°,翻折梯形ABCD,使点B与点D重合,折痕分别交AB、BC于点F、E。若。求BE的长;四、解答题:(本大题共4小题,共20分)19(本题4分)在“不闯红灯,珍惜生命”活动中,文明中学的关欣和李想两位同学周六来到市中心的十字路口,观察、统计上午7:0012:00中闯红灯的人次,制作了如下的两个数据统计图。填空:(1)图(1)提供的五个数据(各时段闯红灯人次)的众数是_;平均数是_。(2)估计一个月(按30天计算)上午7:0012:00在该十字路口闯红灯的未成年人约有_人次。(3)请你根据统计图提供的信息向交通管理部分提出一条合理化建议。_。20(本题5分)已知反比例函数和一次函数,其中一次函数图象经过(a,b),(a+1,b+k)两点。求反比例函数的解析式。21(本题6分)动手做一做:某校教具制作车间有等腰直角三角形、正方形、平行四边形的塑料板若干块,数学兴趣小组的同学利用其中7块恰好拼成一个矩形(如图1),后来又用它们拼出了XYZ等字母模型(如图2、图3、图4),每个塑料板保持图1的标号不变,请你参与:(1)将图2中每块塑料板对应的标号填上去;(2)图3中,已画出了标号7的塑料板位置,请你适当画线,找出其他6块塑料板,并填上标号;(3)在图4中,画线找出7块塑料板位置,并填上标号。22(本题5分)已知:如图,在RtABC中,ACB90°,AC4,以AC为直径的O交AB于点D,点E是BC的中点,OB、DE交于点F。(1)求证:DE是O的切线;(2)求EF:FD的值。五、解答题:(本大题共3小题,共22分)23(本题6分)在四边形ABCD中,对角线AC平分DAB。(1)如图1,当DAB120°,BD90°时,求证:ABADAC。(2)如图2,当DAB120°,B与D互补时,线段AB、AD、AC有怎样的数量关系?写出你的猜想,并给予证明;(3)如图3,当DAB90°,B与D互补时,线段AB、AD、AC有怎样的数量关系?写出你的猜想,不需证明。24(本题8分)已知:如图,抛物线经过直线与坐标轴的两个交点A、B,此抛物线与x轴的另一个交点为C,抛物线的顶点为D。(1)求此抛物线的解析式;(2)点M为抛物线上的一个动点,求使ABM与ABD的面积相等的点M的坐标。25(本题8分)我们给出如下定义:如果一个三角形的一个内角等于另一个内角的2倍,我们称这样的三角形为“倍角三角形”。在ABC中,A、B、C所对的边分别为a、b、c。(1)若A2B,且A60°,求证:(2)如果对于任意的倍角三角形ABC(如图),其中A2B,关系式是否仍然成立?请证明你的结论;(3)试求出一个倍角三角形的三条边的长,使这三条边长恰为三个连续的正整数。

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