五年级班主任工作参考计划2 .doc

五年级班主任工作参考计划2本学期我仍然担任了五年级班主任工作。在几年的班主任工作中，使我深深明白得小学阶段是人的成长起步阶段，教育家叶圣陶先生说过："教育是什么，往俭朴的方面说确实是养成良好的适应。"良好的班风是学生各种良好的适应养成的根底，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建立，开展学生的个性，培养学生各方面较高的综合素养呢?依照本班情况制定打算如下：一、指导思想坚持以德育为首位，以日常行为标准为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践才能，力争我班在各方面都有新的打破。二、根本情况由于全班整体的学习成绩，根底知识普遍都非常差，能主动学习的，主动完成作业的人数不多，而男生人数比女生多，因此整个班级看起来都非常听话，班级学习气氛不浓，有个别同学假设没有教师在场的情况下班干部就非常难镇得住脚，因此我将面临着严峻的挑战。三、明确目的俗话说："有目的才有动力"。确立班集的共同目的是班集构成和条件和前进的动力。有了长远的奋斗目的，能才能使同学们团结一致，努力学习，全面开展，共同进步。仅仅有长远目的还不够，还应有近期的。一个个目的的实现，将使班级构成强盛的凝聚力，班集体才能得以稳固。长期目的：构成具有积极、团结、向上的班风;努力，好学，坚持不懈的学风。争取被评为文明班级。中期目的：学会听课，不逃学，认真完成作业，养成良好的学习适应。近期目的;认识本人的缺乏，改掉坏缺点，热爱班集体，恪守班规班纪。四、施行方案纪律方面：培养正确的言论，并利用言论压力促使学生恪守纪律，养成较好的行为适应。制定班级的规章制度，约束学生的行为适应。每周利用文明榜对遵纪守法的学生以贴星星作为奖励，煽动学生的积极性。对常违返纪律的学生采纳谈话的方式进展沟通教育，对屡教不改的学生及时与家长获得联络，共同商讨，达成共同教育学生的共识。卫生方面：排好值日生表，制定值日卫生责任制。比方，哪组学生在清扫卫生后，被检查出清扫不洁净，第二天依然由原来的值日生再清扫，不断到清扫洁净为止。值日生还要监视乱丢垃圾现象。关于积极肯干的学生加以表扬。文明礼貌方面：作为班主任，确实是班级的带头人。在文明礼貌方面应给学生树立一个好的典范。本人的一举一动将给学生带来非常大的妨碍，言教不如身教。班主任要以身作则，不仅教会学生学习，更应教会学生做人。鼓舞学生多向别人主动打招呼，友善对待别人。做个文明讲理的人。五、培养班级骨干班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他们会为班主任排忧解难。他们在学生中应是比拟有威信的人。因此，本学期，我在班干部产生上采纳了任命和竞选相结合的方法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜欢的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学效劳的认识。我想后者是更为积极重要的。六、转化后进生后进生的是否能转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。由于他们在班里是比拟特别的一群。学习成绩差，不恪守纪律，无心向学，得过且过。在班里总是不受，因此，转化后进生的工作比教育其它学生要付出双倍的努力。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不俭朴。要用本人对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要擅长发觉他们的闪光点，给他们重树自决心，再次融入到这个班集体当中。七、多与家长沟通教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显失势单力薄。学校教育应与家庭、社会严密联络。因此班主任应做好家访工作。本学期我将采纳多种方式进展家访，如电访，信访，针对个别学生上门访等方式。做到及时与家长沟通，交流，共同教育好学生。