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    10.1 《机械能》教案(北师大版九年级)doc--初中物理 .doc

    • 资源ID:41646327       资源大小:32.50KB        全文页数:3页
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    10.1 《机械能》教案(北师大版九年级)doc--初中物理 .doc

    永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数第一节 机械能课型:新授课学习目标:(1)知识与技能  1、理解动能、重力势能,知道弹性势能。  2、知道动能、重力势能的大小分别与哪些因素有关,并能对一些简单的现象做出判断。(2)过程与方法学生通过观察物体具有动能、重力势能和弹性势能的一系列物理实验,学习观察物理实验现象的方法,提高观察能力。(3)情感态度和价值观通过学习有关动能、势能及相互转化知识的应用,激发学生学习物理的兴趣,培养学生理论联系实际的能力。学习过程:一、情景创设思考:1、快速飞行的飞机,如果遇上飞行的鸟,会发生什么现象?学生发表见解                    2、据新闻报道,一位乘客从飞驰的火车上丢出一个馒头,将路旁的工人打晕,为什么?我们只有学习了这节课的知识后,才能得到解决。二、自主探究任务一:动能及其影响因素?学生活动: 阅读教材,结合图10-1,讨论、同桌合作,设计探究方案。小球由斜面某位置滚下,撞击水平面上的一个小盒,并留在其中,思考:1、盒子被小球撞击?2、小球从不同高度滚下,会有什么不同的现象?                                                                3、不同质量的小球从同样的高度滚下,会有什么不同的现象?                                        4、实验用的物理方法是       ,相同质量的小球,运动的速度越      ,做功越多。运动的速度相同,小球的质量越          ,做功越多,做功的本领越大。 由此可见:物体能够对外做功,我们就说物体具有       ,物体对外做功越多,它具有的能量越        。生活中,物体具有能量的事例。学生发言学生阅读课本,自学并填写:一、动能1、物体由于运动而具有的能量,叫做         。举例说明2、动能的大小与           、          有关,小球的质量越        ,运动的速度越       ,动能越          ,做功越多。3、一切物体都有动能,它的单位是      ,符号为        。反思:(1)    为什么要对机动车行驶的速度进行限制?                                                             (2)    为什么在同样的道路上,不同车型的限制车速不同?                                                   任务二:重力势能及决定因素回扣生活:结合图10-2打桩机的重锤的工作情景,利用身边的器材探究用质量不同的铁钉举高,打击跑沫塑料,观察会发生什么现象?同一铁钉,举起不同的高度,扎入泡沫塑料的深度一样吗?做功的本领一样吗?同一高度,举起质量不同的铁钉,扎入泡沫塑料的深度一样吗?做功的本领一样吗?学生阅读课本,自学并填写:二、重力势能1、物体由于被举高而具有的能量,叫做        。2、重力势能的大小与           、         有关,小球的质量越     ,举的越       ,重力势能越     ,做功越多。它的单位是      ,符号为      。反思:山顶上的一块石头,它具有能够做功的本领吗?它具有      能。任务三:弹性势能及决定因素利用商店的玩具弓箭演示,让学生观察弓和弦发生形变的过程。学生阅读课本,自学并填写:观察弓和弦发生形变的大小的现象,感受弹性势能的大小。三、弹性势能、机械能1、物体由于发生形变而具有的能量,叫做         。2、弹性势能的大小与            、            有关,物体的形变越       ,弹性势能越       ,做功越多。它的单位是        ,符号为     。3、把动能和势能统称为        ,它的单位是        。反思:一些钟表和玩具发条拧的越紧,走的时间越长原因是什么?                                      三、诊断评价1、下列物体具有什么能?(1)在水平公路上行驶的汽车(2)被拦河坝挡住的河水(3)天空中飞行的鸟2、一辆汽车在上坡过程中,下列说法中一定正确的是(       )A、汽车的动能不断减小    B、汽车的重力势能不断增大      C、汽车的机械能不断增大   D、汽车势能的增加量等于其动能的增加量3、装满水的撒水车,在一段平直的公路上匀速前进,在撒水的过程中,撒水车的总动能将逐渐                 ,机械能将逐渐                     。四、知识构建,反思提高1、本节课有哪些收获?  2、反思不足,助我提高! 永久免费在线组卷 课件教案下载 无需注册和点数

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