实习教师培训参考心得 .doc

实习教师培训参考心得作为一名xx师范大学第xx期的顶岗实习生，非常有幸能参加xx区这一期的新任老师上岗培训，在几天的学习中，我得到了非常多优秀老师的指导和领导，他们大方地向我们分享了从教多年的成功教训与心得，使我们清晰做一名合格的人民老师应具备的怎么样的素养和思维境地，少走弯路。 首先，培训是我对老师这一职业有了更深的理解认识。尽管从小到大接触过不少的老师，但都是以学生的身份，大学修的是师范专业的我依然第一次走进实际的课堂上。我的老师教过我非常重要的一条：师者，因此传道、授业、解惑也。这点非常不同于师父，假如你是学徒，当师父的可能会留一手。作为一名老师，要将知识毫无保存的传递给本人的学生，同时还要不断地学习，与时俱进，理解当代年轻人新的思维方式，选择学生感兴趣的角度来授课，会比传统的讲课方法要有趣许多。 然后，一名合格的人民老师要有榜样带头作用，小孩们都在处于成长阶段，老师的人格力量是无形的，这确实是学生普遍存在的向师性。老师要成为学生真正的引路人，要传递青春的正能量，让学生们内心充满阳光。 其次，面对大部分都处于青春期的小孩，老师应具备心理学知识，理解你的学生，面对有心理压力、心理迷惑等心理咨询题的学生要做到及时疏导工作，保证学生的身心健康开展。 最后，是班级治理方面。老师要维持一个课堂秩序，操纵好课堂的讲课进度，这就需要老师要具备较强的组织引导、治理的才能，才能使教学工作更有效率，更促进学生的素养开展。 谈了这么多理论，深化到时间工作中来讲讲。我授课的科目是音乐，年级是初一至初三三个年级。得益于我的音乐启蒙老师的思想，我本着“学艺先学做人”的理念，要想成为一个真正的艺术家，要先具备做人的优良品德，其次才要授课学知识，音乐是艺术，艺术是美的教育，“美育”在我们当代的学生全面开展的教育中起到非常重要的作用，“艺术美”只是属于“美育”的一方面，我们艺术老师的主要任务确实是培养和提高学生感受美的才能；二是培养和提高学生鉴赏美的才能；三是培养和提高学生表现美、制造美的才能；四是培养和提高学生追求人生兴趣和理想境地的才能。“美育”的目的不是培养艺术家，而是通过参加一些美术音乐的活动来培养小孩们的观察力、经历力、想象力和制造力，给小孩们自由想象空间，他们能够天马行空，开阔思维，从而培养美的情操和熏陶完满的人格，关于学习紧张的初三学生还能够放松身心。 艺术唤醒梦想，美育教化身心。老师的教诲终归是有限的，我们需要不断在实际中探索，跌跌撞撞地成长，最后，感激辛苦传授经历的老师们。