2006-2007学年度安徽省庐江市第一学期期末试卷--初中历史 .doc

2006-2007学年度安徽省庐江市第一学期期末试卷一、单项选择题（每小题2分，共50分）1关于人类起源的说法众说纷纭，但目前普遍认为人类的共同祖先在（ ）A亚洲 B非洲 C欧洲 D美洲2南方古猿与现代人相差无几，但有一项明显不同，它是（ ）A直立行走 B脑容量的多少 C牙齿 D制造工具3下列属于母系氏族社会生活特点的是（ ）在生产生活中，妇女起着特别重要的作用血缘关系和财产继承按母系计算妇女的社会威信很高妇女承担采、生育的主要任务。A B C D4同学们知道的“感恩节”、“圣诞节”、“复活节”等一些西方节日，这些节日来历与下列哪一宗教有关（ ） A佛教 B道教 C基督教 D伊斯兰教5正当希腊文明之花在地中海蓬勃绽放之际，一个新的强国在地中海中部崛起，这就是罗马。罗马兴起于 （ ）A希腊半岛B意大利半岛C伊比利亚半岛D、小亚细亚半岛6每逢大型国际活动时，我们会看到许多国家的国旗上有“新月”标志，“新月”的含义是（ ）A表示这些国家的国土形状 B表示这些国家的宗教信仰C表示这些国家的图腾崇拜 D表示这些国家的情趣爱好7“白雪公主所住的城堡坚不可摧，稳如磐石夜晚，骑士与小姐们举办舞会，城堡中充满欢愉的喧闹声。”这一段文字描写的应该是什么时代的欧洲社会生活（ ）A旧石器时代 B新石器时代 C上古时代 D中古时代8今天世界通用的现行公历中，二月只有28天或29天，这一现象起源于（ ）A古埃及文明时代 B古巴比伦时代 C古印度时代 D古罗马时代9有关古代世界战争表述不正确是（ ）A古代世界战争大多规模大，范围广B希波战争进行了三次，最后波斯人取得胜利C古代世界战争客观上促进文化传播D有些古代国家通过战争成为地跨欧、亚、非的大帝国10在1785年之前，英国人要开办棉纺厂，厂址最好选在（ ）A、临近铁路的地方 B、临近煤矿的地方 C、临近河流的地方 D、临近油田的地方11下列关于文艺复兴的表述，错误的是 （ ） A.是希腊、罗马古典文化的复兴 B.14世纪兴起于意大利C.资产阶级新文化的兴起 D.其社会思潮是人文主义12“我希望美洲人民永远不再把国王的宝座搬到自己的土地上来。”“解放者的称号已经高于一切，因此我决不会降低身份去登上王位。”判断一下，说这番话的应是（ ） A玻利瓦尔 B克伦威尔 C伊达尔哥 D圣马丁13马克思说：“在美国历史和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”马克思之所以这样说，是因为林肯（ ）A.巩固了资产阶级的统治 B.满足了农民要求土地的愿望C.维护国家统一，废除黑人奴隶制度 D.取消了对黑人的种族歧视14在一次历史活动课上，李潞同学向全班同学介绍了俄国1861年改革。你认为她的表述哪一项不正确 （ ） A.改革的目的是巩固统治，缓和阶级矛盾B.它是沙皇实行的一次自上而下的改革C.改革使俄国走上了资本主义发展道路D.它是一场彻底的资产阶级性质的革命151857年，在印度爆发了一场_，后来发展成为全民族的反英大起义。（ ） A“土兵”起义 B“农民”起义 C光荣革命 D“工人”起义16下列各项，属于日本明治维新在政治方面的措施是 （ ） A“废藩置县” B“文明开化” C引进西方技术 D武力扩张17工业革命是一场社会关系上的革命，其准确的含义是（ ）A进一步确立了资产阶级的统治地位 B资产阶级政党政治也因此形成C促进社会生产力的迅速提高 D使资本主义社会日益分裂为两大直接对立的阶级18俄国1861年改革是农奴主实行的资产阶级性质的改革，其主要依据是（ ）A.改革是由农奴主实行的 B.改革是由资产阶级领导的C.改革使俄国走上了资本主义的发展道路 D.改革是对农民的一场残酷掠夺19美国政府发布宅地法和解放黑人奴隶宣言所起的直接作用是（ ）A.废除奴隶制 B.扫清资本主义发展障碍C.维护国家统一 D.发动群众力量扭转战局20.明治维新改革土地制度，允许买卖土地，对下列哪一阶层最有利（ ）A.广大农民 B.高利贷商人C.中下级武士 D.新兴地主21下列用于工厂机器的主要动力，其出现的先后顺序是（ ）A.水力电力蒸汽 B.水力蒸汽电力C.蒸汽水力电力 D.电力水力蒸汽  2214至16世纪的主要社会思潮是 （ ）A.空想社会主义 B.科学社会主义 C.启蒙思想 D.人文主义23世界文明都是由分散走向整体，从区域走向全球，真正意义的世界历史是下列哪个事件开始（ ）A、文艺复兴运动 B、新航路开辟C、英国资产阶级革命 D、第一次世界大战24在1860年的一天，以下情景最可能发生的是 （ ）A美国南方一黑人正在为竞选州长做准备B美国南方一对黑人夫妇正在为主人收割小麦C美国南方一黑人农场主正在指挥白人奴隶抢收葡萄D在一公交车上，一个白人绅士正在给一黑人妇女让座25同是资本主义国家，走上资本主义道路的方式却不尽相同。下列哪个国家与其他三个国家走上资本主义发展道路的方式不同（ ）A英国 B法国 C美国 D俄国二、人物图解题（16分） 图1 图2 图3 图4 （1）图1中的人物是谁？请用你的语言叙述他所领导的那场革命。（4分）（2）图2中的人物颁布的一部法律是什么？如何评价他的对外战争？（4分）（3）图3中的人物是谁？他为共产主义运动做出的贡献主要有哪些？（3分）（4）图4中的人物在位期间，他的国家发生了一次扭转国家命运的重大事件，你知道这一事件是什么吗？这一事件使他的国家发生了什么变化？对亚洲有什么影响？（5分）三材料解析题（24分）（一）（5分）材料一：3月26日，巴黎公社被选出，3月28日正式宣告成立。在此以前执行政府职能的国民自卫军中央委员会，在颁布法令废除了声名狼藉的巴黎风纪警察之后，把自己的全权交给了公社公社取消了征兵制和常备军，宣布由一切能荷枪作战的公民组成的国民自卫军为惟一的武装力量。材料二：同时又批准了选入公社的外国人为公社委员，因为“公社的旗帜是世界共和国的旗帜”。材料三：4月12日，公社决定毁掉万多姆广场上由拿破仑在1809年战争后用缴获的敌军大炮铸成的凯旋柱，因为它是沙文主义和民族仇恨的象征，并把万多姆广场改名为国际广场。（1）用一句话概括归纳材料一中巴黎公社采取的措施。 （2分）（2）材料二、三体现了巴黎公社的什么精神？ （1分）（3）巴黎公社的性质是什么？在上述三个材料中，哪个材料更能体现它的性质？2分）（二）（10分）材料一：1535年某画家写道：“许多已经湮没的事物将要再生。”材料二：人文主义小说巨人传描写到，1533年人们都相信，存在着一千年的精神黑暗。相继而来的将不会是新生，而是真理的重新恢复。材料三：文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。材料四：18世纪的学者费内隆写道，在16世纪，人们将文艺复兴一词只理解为恢复古代传统。 据保罗·富尔的文艺复兴（1）结合材料一、二，说明“已经湮没的事物”指的是什么？被湮没的原因是什么？（4分）（2）就材料三所说的文学、艺术方面的巨大成就各举一例，并指出他们是否属于被湮没的事物及理由。 （3分）（3）材料四与前三条材料中的哪一条有矛盾？表现在何处？ （3分）（三）（9分）材料一“中华民国的主权，属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有居住、出版、言论、集会、结社、宗教信仰等自由；参议院行使立法权，有弹劾总统的权力。”材料二未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行；不经议会同意，国王不能征税；不经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军；议会必须定期召开；议员的选举不受国王的干涉。材料三：“第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。只有在公共利用上面才显示出社会上的差别。第二条任何政治结合的目的都在于保存人的自然和不可动摇的权利。在法律面前，所有的公民都是平等的。”（1）上述材料各出自哪一文献？（3分）（2）结合所学知识，分析比较英国资产阶级、新贵族和中国资产阶级维新派、法国弟三等级代表及中国资产阶级民主革命派在其追求的政治目标上有何共同点？（4分）（3） 材料一和材料三所出自的两个文献，其最突出的共同点是什么？（2分）四、自主学史（共10分）初三（5）班的同学计划组织一次学习与探究活动：工业革命带给人类的“礼物”。请你来帮忙！活动开始，李明要向同学们介绍第一次工业革命中的技术发明，请你帮助归纳一下要点。（4分）2、同学们将展示他们探究的成果，你认为可以采用哪些方式？（4分）3、假如你在活动现场，请你举一个你身边的例子来介绍其中一个“礼物”好吗？（2分）