在家长会上的家长参考演讲稿 .doc

在家长会上的家长参考演讲稿尊敬的教师、曾教师及各位家长：下午好！我是漆睿杰的家长，应班主任李海燕教师的邀请。今天我有幸站在这里，与大家一同分享小孩的家庭教育，希望能和大家一起共勉。首先，我要感激我的儿子，是他教会了我如何做一个平和的家长，如何在交往中表达平等、理解、尊重和爱。漆睿杰今年十岁了，爽朗、好动、天真、可爱、乐观、豁达；在十年的育儿过程中，我也时常感到焦急、急躁、忧虑，但更多的是体会到幸福和欢乐、感恩和爱。倾听小孩、尊重小孩，做小孩的朋友漆睿杰从小就嘴巴多，喜爱说话。还在小孩非常小的时候，我们就非常注重倾听他说话，一般，我们都会蹲下身子，停下手中的事，听他说话。在他说话时，不急于发表评论，耐心的听他说完，经常以提咨询的方式寻求他对咨询题的看法，引导他本人考虑、本人选择、本人探究，不会直截了当给他答案。别小看倾听，在心理学上，它是一项治疗手段。一般来说，诉说者在没有干扰的倾听中，会本人逐步理清思路，在提咨询中明白咨询题的症结，恢复了本人处理咨询题的才能。而且，小孩如今感遭到了关注、尊重、理解与时间，接遭到了父母传递的力量。而且，此举能够亲密亲子关系。尊重小孩，平等地与之相处，做小孩的朋友。尊重小孩，平等地与之相处，让小孩有平安感，感遭到他不管怎么样说都不会招到家长的责骂、批判，让小孩充分敞快乐扉。有段时间，我可能工作比拟忙，忽略了与小孩的交流，较之平常，他与我说话，我更多的给予指示，建议，甚至粗暴的干预，这非常让小孩反感。有一天，他平和对我说“妈妈，你不是我的朋友，你做不了我的朋友！”他的话非常让我反思本人。要让小孩本人能和家长讲内心话，并能够和家长说内心话，如此家长才能真正理解本人的小孩在想什么，才能明白本人小孩的思想动态，对小孩各种情况，有哪些值得欣慰的，有哪些是需要引导的而有所理解。做小孩的朋友，多参与小孩的活动，抽出时间接触小孩的朋友。每周我都会带着去爬山，顺便与之聊聊一周以来的工作、学习、生活。我感受：这个时候小孩的思想非常放松，非常多平常不愿讲的话题，这个时候都会说，只要方法恰当。有一段时间，教师反映儿子上课开小差，我也非常焦急，如何咨询都咨询不出缘故。有一天，我们在苏仙岭边走边聊，说到这个话题，儿子告诉我说“教室前面那棵梧桐树叶子黄了，随风从树上飘落下来，像蝴蝶，我经常看得入迷了。”多美的风光，我没批判他，应该如此，不应该那样，只是告诉教师给他调了一个座位。可能是受我的妨碍，他也学会了倾听，学会了尊重别人。有一次爬山之前他要吃一碗牛肉拉面，面需要临时拉，我有些不耐烦了，儿子见状，不动声色地搬了把凳子让我坐下，说“妈妈，别焦急，我给你讲个故事吧！”在他绘声绘色地讲述中，我的心慢慢安静下来-尽管他有那么多缺点，但我确实非常欣慰。引导小孩认识本人、悦纳本人、调适开展本人无数实践说明，只有那些明白得如何正确地认识本人，评价本人，并愉快地接受本人的小孩，才能够更好地习惯学习和生活。四年级的小孩已经学会分析和接纳本人了，身为家长，要告诉小孩他在您心中的形象。教育小孩怎么样做人。每位家长都希望本人的小孩在学习上出类拔萃，出人头地。但是，拔尖的小孩毕竟是少数，我认为学习好当然重要，小孩的本身素养教育也不能放松，假如小孩从小学坏了，长大后成绩再好又有什么用？外面的世界非常精彩，因而，我们应该教育小孩要分清是非，不要沾染社会上的不良习气，引导小孩从小养成尊老爱幼、尊师重德，老实守信的好习惯，把“对不起”，“感激您”等礼貌用语挂在嘴边。漆睿杰在父母的单位是出了名的淘气鬼，老人家经常说他“上滑皮树”。但他在外面，尤其在同学家做客，家长都非常喜爱，说他讲文明、有礼貌，因而经常成为别人家的常客，一个告诉家里，到同学家去了。