学年度第一学期历史教研工作参考计划范文 .doc

学年度第一学期历史教研工作参考计划范文一、指导思想以加强常规治理为重点，以促进学生的开展为教学理念，以校本研修为抓手，发挥骨干老师的引领作用，培养青年老师，促进老师的专业化成长，立足课堂教学，加强课堂教学及教学常规治理，以"高效课堂"为主题，培养学生的创新精神和实践才能，努力创设提升教育教学质量的和谐环境，全面提升历史学科的教育教学质量。二、工作目的强化教研组的指导功能、治理功能和效劳功能，提升工作的力度和效率。充分发挥备课组的教研导向作用，加强老师的学习，通过自主学习、集中培训，强化老师的业务素养和综合才能，培养一支师德高尚、业务精深、勤于考虑、擅长创新的老师队伍；强化以校为本的科研力度，扎实开展教研活动，提高老师的名师认识。接着抓好学业水平考试，确保历史教学质量稳步提高。三、详细措施1、强化教学常规治理，加大教学常规检查的力度。（1）进一步健全和完善考评制度，增加对教学施行过程操纵的介入点，加强介入的深度。保证教研组、备课组，确立听课预设和预先通知制度，确保每课都着眼处理一个实际咨询题；依照教学施行过程中的严谨性，努力使评估制度科学化、标准化；老师在教学常规中必须做到：教学工作程序化、教学方法多样化、教学语言艺术化、板书构造条理化、教学手段现代化；进一步推行学生、家长评教制度.（2）努力在教学目的的达成度上下苦功夫。老师应当确定教学过程中的宏观的（包括学期、学年教学与辅导等等）和微观的（包括课堂教学、练习与测试、讲评与调整等等）目的要求；强力推进当堂作业当堂完成。老师把设计作业与设计过关试题写入导学案，做为日常教学常规工作的重中之重来抓来做。（3）、加强老师工作绩效评价，完善教学评价体系。对"备讲批辅研考做"等常规工作进展工程式、过程式治理与评价.（4）、强化教学过程治理，注重教学时间治理，教研组把课堂有效时间的研究立为重要课题，组织研究施行，确保老师最大限度的提高课堂教学效率。（5）备课接着推行超周备课，备课能够采取电子备课的方式，但必需要结合学生特点、教学实际，对电子教案进展认确实修正，否则视为无备课上课。（6）、接着推行导学案，保证作业设计质量，要从题型、难度、覆盖面等不同角度评价。（7）、加强对随堂练习使用的研究，确保用好用透，坚决杜绝撒手不管或把难题留下的弊病，确保通过有限的资源提高学生成绩。2、加强老师学习，实在将老师培训纳入到常规治理与常规考核中来，使老师在学习上成为学生的表率。采取集中学习和自主学习相结合的方式进展培训。集中学习，规定每周周二下午，由备课组组织老师进展观摩学习，备课组负责治理、考核。3、加强教研组、备课组、课题组建立，确保教研活动常态化进展。以"有效教研"为主题，开展校本教研。集体备课方面，要规定出详细的时间，由备课组长组织本组老师进展集体备课。课例研讨方面，要以高效课堂为主题，落实课例研讨；主题研究要以处理实际咨询题为主旨，以中心议题为主线；课题研究，要重点研究课堂教学的有效性和有效利用课堂的有用性，从咨询题入手、发觉咨询题、处理咨询题，注重小课题研究的实效性，本学期申报结题的课题必须结题，构成科研成果，真正使校本教研成为老师专业开展的内在需求。确保每周二的教研活动，真实、有效的开展。124、加大听课力度，老师的听课每学期不得少于20节.通过此活动，全面提高老师的授课水平和业务水平，而且每周必须开展1-2次大型的观摩课、示范课、或研讨课，真正把教研活动落到实处。通过学校开展各种方式的公开课、示范课、汇报课、验收课、展示课等方式，力促老师本学期课堂教学水平再上一个新的台阶。5、培优、补差工作真抓实干。（1）、老师都要做到思想注重，情感投入，时间落实，辅导要活。注重检测、反应，不断改良方法。（2）、培优工作除了平时的分层教学研究与施行外，备课组要统筹安排，责任到人，确保效果。尤其是毕业班级，要确保优生无差科，做好跟踪辅导。（3）、补差工作除了上好补差课外，老师更要注重个别辅导，分类评价，及时鼓励。对培优补差工作要接着有打算地进展质量测评，及时通报，及时调整改良。做好分层教学方式的研究与试点工作。6、结业班工作要加强针对性、注重实效性。毕业班的教学工作要接着贯彻落实"起点低、底面宽、要求严、训练实"的十二字方针，要突出强调目的的达成训练和思维训练。要对过去毕业班工作中的成绩和缺乏进展反思，从中汲取经历和教训，要抓好优生，确保中考完成指标。7、进一步开发校本课程。深化开展校本教研，以集体备课为依托的课前教材研究，并强调备课之前的学生情况研究；以关注学生成长全面提高效率为目的的课例研究，课例研究应以重点处理学生难学的咨询题为主；以处理咨询题为主旨的课后主题研究，主题研究要突出教学中存在的咨询题、学习中存在的咨询题。8、做好本组名师培养工作，发挥名师带动作用，完全改变教学治理穷于应付的状态，培养一批本组的名师，必保每个学科都有叫得响的人和课。加强老师自我学习和同伴互助，接着推进互听互评课。四、发挥骨干老师的引领作用，培养青年老师。五教研：小组有效合作学习。六本学期的活动安排周次活动安排1第1.学习各级文件精神.第2.制定各种打算(教研组,备课组)2第1.通研教材分组备课.第2.学习教育教学先进经历.3第1.案例研讨和主题研讨.第2.组长展示课.4第1.推行小组合作学习课.第2.推门听课。5第1.单元测试第2.合作展示课6第1.初三历史结业研讨.第2.课堂教学达标验收7第1.分组集体备课.第2.初一小组合作公开课.8第1落实"青蓝打算"。第2.单元测试总结讲评，复习。9第1期中复习第2.初二集体备课展示.10第1优秀教学设计评选.第2.期中考试及成绩分析11第1.青年老师竞赛课。第2.初三复习课展示.12第1.分组备导学案.第2.优质课（说、讲）评选.13第1.学生作业展评.第2.导学案展览.14第1.兴趣小组辅导.第2.论文参评.15第1.学习外地经历.第2.分组备课.16单元测试.17参加学校观摩课.18优秀老师选修课。期末复习.19期末复习.20期末考试.