小学教师师德_0参考演讲稿 .doc

小学教师师德_0参考演讲稿老师们：我演讲的标题是用爱心托起明天的太阳。民主与教育这本书转载了如此一则教育新闻：安徽淮南矿业集团孜矿三小六4班教室的讲台上，9名年仅十一二岁的学生被班主任强迫用小刀当众刮脸，直到流血为止。学生们终究犯了什么错，以致老师如此惩处他们？事情是由一次演讲会引起的，前一天学校演讲会在会议室举行，学生放学通过会议室时，就好奇地趴在门缝往里看，因身后还有非常多学生在挤，因此这9名学生被挤进了会议室。结果班主任认为这件事给班级丢尽了脸，说学生脸皮太厚。因此，她要求这9名学生第二天带刀来刮脸。起初，学生并不相信老师会这么做，以为只是恐吓恐吓他们，但第二天下午，残忍的一幕发生了。“刮脸事件”一经披露，立即震动了整个中国。老师们，对这件事你有如何样的反思呢？你不觉得我们的老师队伍中，有些人的教育理念还停留在“棒子底下出孝子”的落后年代吗？受传统教育的妨碍，千百年来，“老师打学生”没有人觉得不正常，中国传统教育有的是“一日为师，终生为父”的师道尊严，而没有“吾爱吾师，吾更爱真理”的平等观念。直到如今还有老师认为体罚是教育的必需手段，甚至也有家长认为“小孩不听话就该打。”但是，历史进入教育改革的今天，越来越多的人开场质疑这“天经地义”，甚至对这非人道的教育方式予以责备。因此，我们要更新观念，顺应时代开展，共同推进民主教育，共同托起中国教育的将来。尊重学生就不能无视学生的主体地位，不能无视学生的尊严、思想和情感。有件事至今回想起来我依然有些懊悔，前年下半年，韩凤云同学因几天没到学校上课，我咨询其他学生，都说她跟班主任请假回家了，什么缘故谁也不明白。几天后韩凤云回来了，我咨询她为什么缺课，她居然不答复我，我大发雷霆，痛骂她不尊重老师，当时她眼泪大颗大颗的往下落。到后来才明白和她一起长大的哥哥不幸去世了，她还沉醉在悲哀之中，她的心灵本来已经遭受了非常大的打击。我作为老师不但不到班主任那理解情况，不去抚慰她，反倒为了本人一个自私的尊严，而忽略小孩的尊严和情感，为这事我不断没有原谅本人。所以，在本人的教学生涯中我也无数次品味过尊重学生的甜头。年轻的时候我把小孩当作本人的弟妹，与他们打成一片。如今年纪渐老了，我又把小孩当作子女一样对待，这个初三5班，我从XX年开场，不断陪伴他们到如今，三年了，彼此感情非常深。他们喜爱听我上课，喜爱和我打球，喜爱和一起我交谈。有了爱的教育于师生都是一种欢乐的享受。在享受欢乐的同时又能借机教育他们养成良好的适应。雷会鹏同学是一个来自偏僻山区的小孩，从小就顽皮好动，上课不能尽心听课，刚上初一的时候，有一天下第一节晚自习时，他把手沿着走廊的栏杆往前猛推，结果手被栏杆上的铁条划了一道又深又长的口子，当时血喷涌而出。假如你是小孩的父母，你能不心疼吗？我立马把他带到中医院治疗，在没有打麻药的情况下连缝了八针，真叫人揪心，我握着他的另一只手不断陪伴他，事后的几天又送他去打针，帮他买消炎药。这个顽皮的小子他感动了，他由衷的感到来晨光读书是一种明智的选择，他说往常没有遇到过这么好的老师。在以后的学习中他的行为适应变了非常多，如今已经是班上品学兼优的好学生、好班干了。