学校本培训参考计划范文 .doc

学校本培训参考计划范文一、指导思想以邓-教育理论和"三个代表"重要思想为指导，依照市老师培训方案的精神，结合新一轮根底教育课程改革的"三新一德"要求和我校教育教学工作的实际，着眼于老师综合素养、专业水平的提高和建立更加合理的师资队伍构造，效劳于课程改革的需要，立足于学生的全面开展。为使老师成为具有可持续性开展和自主开展才能，为培养具有终身学习和教育创新才能的新型老师打下根底。二、总体目的1、提高思想政治素养、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵。2、以新课程标准的施行为切入，促进全体老师进一步转变教育思想、教育观念、教育方法和教学手段，加强知识更新与拓展。3、加强教研活动的开展，提高教育教学才能，提高教育教学研究才能，提高创新认识和自我开展才能。4、建立健全有效合理的机制，加强青年老师培训，促进青年老师尽快成为学校"青年骨干老师"。三、详细目的与任务1.全员培训目的：通过培训，提高全体老师思想政治素养、职业道德水准，依法办学，依法治教，推出一批敬业爱生的师德标兵，杜绝违规的教育行为。促进全体老师教育理论、教育方法、教学手段的转变。内容：政治思想与师德教育，教改新动态，新课程与教学策略。方式：讲座、研讨会、调查等，并与自学相结合，侧重于实践活动（力求结合学校实际，为提高老师施行素养教育的才能效劳）。时间安排：每周一政治业务学习，3月17日、4月14日、5月12日专题培训。职能部门：校长室、教诲处、及各教研组。2.学历教育目的：鼓舞老师参加本科进修，接着提升学历层次。内容：各学科专业知识、教育学、心理学、教育治理学。方式：自我进修。3.新老师岗位培训对象工作未满三年的新老师目的为使刚毕业到校的老师尽快习惯我校教育教学实际,协助青年老师尽快熟悉教育教学业务，胜任岗位工作，提高师资队伍素养。内容及要求老师职业道德、教育法规、学校治理制度、班主任工作、教育常规、新课程理念和教育教学艺术等。在学校安排下，青年老师要骨干老师为师，认真向师傅请教，主动请师傅指导班主任工作，听评课和检查教案。活动方式：采取报告、讲座、观摩、讨论以及师徒结对等相结合的方式。步骤及时间上岗锻炼，全学年。4.新课程培训目的：进一步领会课程改革的指导思（自文秘范文，请保存此标记。）想、改革目的以及新课程标准所表达的理念，协助老师理解各学科课程改革的打破点以及对教学的建议，使老师能以此为依照，在对教材进展充分分析和研究的根底上，将理论运用于实践，制定相应的教学及评价策略。内容：各级新课程培训学习材料等。活动方式：讲座、研讨观摩会等，以教研组、备课组为单位集中学习与自学相结合。5.教研活动目的：通过培训，提高全体老师的教育教学才能、教育教学研究才能，提高创新认识和自我开展才能，进一步提高学校办学质量。内容：1）每学期组织老师集体学习各科教学大纲、课程标准、教学常规及有关小班化教学的教育教学理论的文章等（不少于四次）。2）接着加强校内、外教研活动，教研活动有打算，每次活动有主题，活动有记录考勤。123）每学期组织全校性教学研讨活动。各学科全体老师参与听课、评课，共同讨论教法与学法，不断丰富认识，提高教育教学水平。4）每学年请有关的专家、教研员等来校做专题讲座。活动方式及时间安排1）每学期开学前，采取集中学习与自学相结合的方式进展内容（1）的学习。2）定期与不定期地开展教研活动，方式：观摩、调查、研讨会。3）每学年进展优秀论文、经历总结、优秀备课组评选。4）组织老师参加各级各类论文评比。四、组织机构组长：林新荣副组长：叶宗宝郑蓓蕾成员：各教研组长。承担的任务1）全面负责学校老师接着教育的规划、施行、治理和总结工作。2）负责校本培训方案的制定、施行和考核工作。3）整理、留存有关接着教育的材料、考核成绩，建立培训档案等。五、保障措施1、设立学校校本培训领导小组，构建学校校本培训治理网络。建立由校长和资深老师组成的征询小组，对培训内容、课程设置、培训过程进展指导。2、积极参加各项教研活动，每学期请有关的教育专家、教研员来校做专题讲座。以备课组为依托，开展切有实效的教研活动，推进学科教学建立和小班化建立；以各类培训班、研修班为依托，开展青年老师培训活动，推进老师队伍建立。3、出台倾斜政策，建立鼓舞机制。将老师的业务培训与岗位聘任、学期考核挂钩，并记入老师业务档案，努力打造一支学科齐全、素养优良的老师队伍。4、结合学校办学情况和师资水平情况，有打算地安排学科老师参加市级培训、进修。