教师树形象 .doc

教师树形象参考讲话老师人类灵魂的工程师,正如韩愈所说:师者,因此传道授业解惑也。今人说“学高为师，身正为范。”老师这一崇高的职业，关系到社会的各个方面。我心目中的老师要有非凡的人格魅力。详细而言：老师无欲而刚，不怒而威，举止有道，魅力无穷。倾一腔热血为中华培育英才，尽一生精力为民族培养栋梁。我心目中的老师要有渊博的知识。有着充满学问经历的脑筋，秉赋经纬两至的才能，如飞岩溅珠，蛟龙腾云般的天资。用在粉碎桎梏的事业上，三尺讲台论天下,一支粉笔写春秋。或旁征博引、或启发暗示、或点石成金。我心目中的老师要抱有一颗赤心、爱岗敬业、有思想，能在思想上去做学生的引路人。老师每次的讲话要能启发一个人、一位同学就功德圆满,戴安娜王妃在死的时候,内伯特?约翰为她唱了一首歌，叫心中的蜡烛，事实上我们每个人心中都有一根蜡烛，可能来自各方面的妨碍，各种人的妨碍，像有非常多的风在吹，这心中的蜡烛没有人来点燃，假如我的一句话可以点燃学生心中的蜡烛，我就感受功德圆满。这确实是我认为最成功的老师。老师要有表率作用，工作上要有上进心，认真负责。在生活上、社交上都能严于律已。注重学生的思想动态，关怀学生，对学生要有爱心、有耐心。比方学生生病了，去慰咨询；学生思想有负担，主动去谈心开导。我心目中的老师要为学生提供成功的平台。鼓舞与指引学生在各个方面锻炼，引导价值取向，介绍经历，总结经历。在班级构成一种“百花齐放，万家争鸣”的场面，从学生时期就培养领导才能、组织才能、团队凝聚才能，团队协作才能。在我心目中，正确引导一个人、妨碍一个人是做老师的最大成功。我心目中的老师，要勇于创新的精神。老师也由往常的演讲师，布道者的形象变成为学生学习的“组织者、参与者、协助者、引导者、促进者”的形象，成为新课程的“研究者、开发者、决策者”；这就要求老师必须学会创新，学会考虑。教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新；教育是事业，事业的意义在于献身。鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。”这种爱要贯穿整个教育事业，而且要身体力行。老师应把爱洒向学生，同时能做到陆游在卜算子咏梅词中所写的那样：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师要做思想的引路人、专业的促进人。