2007-2008学年度临清市第一学期七年级期中考试--初中语文 .doc

2007-2008学年度临清市第一学期期中考试七年级语文试题亲爱的同学们，请你在答题之前，一定仔细阅读以下说明。1试题共4页，满分l20分，考试时间100分钟。2别忘了将答卷密封线内的项目填写清楚。3请将答案直接写在答卷上。考试结束，只交答卷。一、积累与运用（共20分）1根据拼音写成语。（3分）文学作品对人的影响，是qián yí mò huà（ ）的。只是我没有想到，我会这么快就实现了童年的梦想；而且，在bái j guò xì（ ）的弹指一瞬，眼前已是我来到北大的第三个秋天。宾主zhèng jn wi zuò（ ），一声“酒席摆下”，其实是只喝不吃，端起酒杯，以袖掩之，干，亮杯底，什么也没有。2下面句子中书写准确无误的一项是（3分）A人们透过阴惨惨的薄雾，疑视着这尊黑色的雕像徐徐沉人大海。B梁山雄伟险竣，水泊烟波浩淼，水面有无边无际的芦苇，山上有一排排大房子C到晚饭时候，外祖母也终于觉察了，并且说我应当不高兴，他们太怠漫，是待客的礼数里从来所没有的。D卖糖葫芦的小贩穿梭往来，竹筒里抽签子，中了彩赢得的糖葫芦吃着最甜。3下面这首小诗出自冰心的繁星 春水，请试着鉴赏几句。（3分）阳光空进石隙里，和极小的刺果说：“借我的力量伸出头来罢，解放了你幽囚的自己！” 树干儿穿出来了，坚固的盘石，裂成两半了。4下列文学文化常识表述有误的一项是（3分）A巴金，现代小说家、散文家。主要作品：激流三部曲（家春秋）。B礼拜堂是基督教举行宗教仪式的场所。“主日”是基督教对星期日的另一种称呼。C“谁道人生无再少？门前流水尚能西”出自苏轼的词作，他是唐代文学家、书画家，“唐宋八大家”之一。D易中天在餐桌上的文化中主要揭示了我们日常饮食中所蕴含的中国文化的思想内涵。5根据课文内容填空。（8分）海日生残夜，江春入旧年。_，_。（王湾次北固山下）东风不与周郎便，_。（杜牧赤壁）舟已行矣，而剑不行，_，_？（刻舟求剑）海上的夜是_，_，_。（巴金繁星）二、文言文阅读。（共15分）阅读下面的文字，完成6l l题。（一）幼时记趣余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定神细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。6解释加点的词语。（2分）A明察秋毫 察（ ） B项为之强 强（ ）C常蹲其身 其（ ） D以从草为邻 以为（ ）7翻译下面句子。（2分）舌一吐而二虫尽为所吞。8产生“物外之趣”的有哪几件事？（3分）（二）揠苗助长宋人有悯其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者也；助之长者，揠苗者也。非徒无益，而又害之。9解释文中加点的词语。（2分）悯（ ） 趋（ ）10翻译下面句子。（3分）今日病矣！11这则寓言故事给了你什么启示？（3分）三、现代文阅读。（共35分）阅读下面的文字，完成l221题。（一）我喜欢书题目叫“我喜欢书”，但是想起来，最初我看到书时，并不喜欢。大约在我4岁的时候，我的祖父教我念书。可真难受了，我坐在那儿念天地人，山水田，一点儿意思也没有，仿佛小鸟给关在笼子里。等到祖父说了声，出去玩一会儿吧！我就像脱缰的小马，高兴极了，跑到草地上，又是跳，又是唱。然而，我渐渐喜欢书了。大约在5岁时，有一天，我随父亲到9里以外的马厂街去。在街头地摊上，父亲买了一部石印绘图本三国演义。我拿起书，一面看，一面走，一面参加刘关张三兄弟的活动。当然，也碰到不少拦路虎，我就绕过去。一路上什么也没看到，一直等走到家里，我才放下了书本，离开了三兄弟。我母亲说，这个孩子入了迷了。我是入了迷了，不看书，我在家里是个小孩子，不得参加各种大人的活动。然而，打开书，我就像个大人，可以走到各种各样人物面前，眼看他们表演，倾听他们谈话。我从他们那里学到各种各样的东西。后来，我在西南的塘沟集市上，买到一本石印的千家诗。我又入了迷了，又读了一路。书中每页皆有插图，同诗对照起来看，实在有意思。我完全进入诗配画的意境中去，什么烟雨楼台呀，红杏出墙呀，完全忘记了周围的生活了。到了上中学时，碰到的书太多了，要看得快，才看得完。我记得，我在半天内看完了一本鲁滨孙漂流记，真是走马看花了。古人能一目十行，我想，我大概也能一目十行，觉得很高兴。于是，我就喜欢一目十行读下去，读了好多书。年纪大了，我渐渐发现，有些书一目十行下去，没有真正读懂，必须仔细读下去才行，读一遍不行，再读二遍；读二遍不行，再读三遍。有些书甚至要常常读，越读越读出其中味道来。杜诗镜铨，我就看了五遍；孟德斯鸠的波斯人信札，我就看了五遍；曹雪芹的红楼梦，我就看了七遍，如此等等。自然，有些书是要读一辈子的。要知道书中说些什么，这是比较容易的，然而，你要把书中的财富变成自己的，那就要费功夫了。比如说吧，我把书合起来，复述书中的一段情节，只能复述大意，如果详细复述也不如书中的精彩。这就是说，我同书还有距离。要缩短这个距离，就得认真读啊，读啊。然而，书真是太多了，也不能光埋头在几本书中，又要多看。总之，既要多而博，又要少而精。我的读书经验是，多看要一目十行，而少看要十目一行。12在文中，作者总结的读书经验是什么？（3分）13第段中，“自然，有些书是要读一辈子的”，这句话有什么深刻含义？（3分）14有的同学读书很多，但苦于写作水平没什么提高，原因是什么呢？在第段，作者给了我们怎样的回答？（4分）15第段作者谈了小时候读书时的独特感受，你读书时的体会和感受是什么？（3分）16在你读过的书中，请推荐一本你认为应该多读几遍的书，并请说明理由。（4分）（二）简单的希望艾米·汉格德恩绕过教室对面那个大厅拐角的时候，与迎面走过来的一个九年级男生撞了个正着。“小心点，小家伙。”那男孩一边闪身躲避这个五年级的小学生，一边冲着她大声吼。当他看清眼前的女孩时，脸上露出了一丝讥笑的神色。然后，他用手握住自己的右腿，模仿起艾米走路时的样子。艾米闭上了眼睛，她告诉自己，不要理睬他。可是直到放学以后，艾米仍然想着那个高个子男孩嘲笑她的样子。他并不是唯一取笑她的人，自从艾米进入五年级，似乎每天都有人嘲笑她。艾米时常感到非常孤独。尽管教室里坐满了学生。那天晚上，艾米坐在餐桌边一言不发。母亲知道艾米肯定又在学校里遇到不如意的事情了。“电台为迎接圣诞节举行了一个希望竞赛，”母亲宣布道，“写一封信给圣诞老人，也许会得奖。我想现在坐在餐桌旁边的这个长着金色鬈发的小女孩应该去参加。”艾米格格地笑起来，这个竞赛听起来很有趣。当一个好主意在头脑里浮现的时候，艾米的嘴角露出一丝微笑。她拿出铅笔和纸，开始写信。亲爱的圣诞老人：我的名字叫艾米，今年11岁。我在学校里遇到了一点麻烦，您能帮助我吗，圣诞老人？同学们都嘲笑我走路、跑步和说话的样子，我患了大脑麻痹症。我只想要一个不被嘲笑或者取笑的日子。爱您的艾米当艾米的信到达电台的时候，经理利·托宾把它仔细地阅读了一遍。第二天，艾米的一幅照片和她写给圣诞老人的信登在了地方报纸的头版上。在那含难忘的圣诞期间，有两千多人向艾米寄来了表示友谊和支持的信。艾米瞥见了一个真正充满关爱的世界，她的希望也确实实现了。那一年，韦恩堡市的市长正式向市民宣布l2月21日为艾米·汉格德恩日。市长说，因为敢于提出这样一个简单的希望，艾米给了全人类一个有益的教训。17教室里坐满了学生，艾米为什么还时常感到非常孤独？（4分）18母亲为什么要宣布电台的希望竞赛，并建议艾米参加？（3分）19最后一段中，“简单的希望”指的是什么？（3分）20艾米“给了全人类一个有益的教训”，这个“有益的教训”是什么？（4分）21你心底的希望是什么？拿起笔，也给圣诞老人写封短信，说说你的希望。（100字左右）（4分）四、写作（共50分）22阅读下面的材料，按要求作文。同学们正处于独立人格形成的时期，都希望受人尊重，也正学着尊重别人。在这个过程中，你有过怎样的经历，又有着怎样的看法？请以“尊重”为话题，自拟题目，写一篇作文，字数600字以上。