小学教师个人专业发展成长参考计划范文 .doc

小学教师个人专业发展成长参考计划范文平里店镇中心小学，一个充满活力的学校。在这里，我迎来了老师生涯的第十七个春秋。一路走来，我们工作着，奋斗着，成长着并欢乐着。作为一名老师，不一定非要成功，但要有追求；不一定非要成熟，但要肯学习；不一定非要成稳，但要善总结。一个人要想非常快地成长起来，必需要有本人的理想和抱负，要有长远规划。努力朝着你的目的去奋斗，终有实现的一天。下面是我个人成长打算一、自我分析本人从事小学教学及班主任工作十七年。我热爱教育事业，工作勤恳，尽职尽责，积极探究，勇于创新。面对新的教育情势，个人的专业开展也提出了新的要求。二、开展目的及施行措施1、师德目的：加强政治学习，提高本人的思想政治素养和职业道德素养。学习老师法、义务教育法、未成年人保护法、中小学老师职业道德标准等，坚决献身教育的信念，坚持育人为本的主旨。2、教学方面a、积极探究教育教学规律，让课堂的喜悦之花绽放在每个小孩的脸上。b、常跟本组老师进展教学交流，进一步理解学生从而更有效的把握课堂。擅长捕捉课堂中学生的变化，同时不断鼓励学生的自信。c、纯熟运用信息技术，促进教学过程的流畅，同时利用网络资源，到达信息的处理和优化。d、对本人的教学活动及时进展反思，及时总结本人在教育教学工作中的成功与缺乏，取长补短，使本人的教学水平逐步提高，教学经历日益丰富，寻找一条合适本人的开展之路，争取逐步构成本人的教学风格。3、教育目的任何一个优秀的老师，通过长期熏陶的思想情操，磨炼的精神气质，积累的知识才能而构成的个人涵养，无疑是教学魅力的根底。因此，只有长期勤奋好学，不断日积月累，认真地完善本人的教学，才会有其魅力的丰富底蕴。著名教育改革家魏书生教学中对教材的烂熟于心，对知识的旁征博引，上挂下联，纵横捭阖，以其谈笑自若的教态，充分调动起学生高昂的情绪，浓重的兴趣，收到良好的教学效果。由此看来，语文老师必须树立终身学习观念，不断提高本人的知识层次，进展“自我充电”。变原来的“一桶水”为“长流水”，继而升华为合适学生需要的“甘甜水”。将学生的“知识杯”与老师的“专业桶”都聚集到知识的大江大河上。变由师到生的知识单频振动为师生共振，变“教学”为“学教”,确信教学不仅相长，而且互补，把学生放在主体位置，从而使授者和受者同步欢悦，同时长进。三、详细措施1、养成天天阅读的好适应。随着朱永新教授的新教育实验不断深化，我真正认识到阅读的重要性。我不仅要阅读苏霍姆林斯基的给老师的建议、朱永新的新教育实验之梦、陶行知的教育名篇以及众多教育名家的教育教学专著、专业报刊杂志外，我还将阅读巴金、冰心等国内名家的散文以及国外的名著，以在不断地阅读中提升本人的品味，让本人成为一名有语文素养的老师。2、做一个勇于课堂实践的老师。课堂是老师才能检验的一个大舞台，认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也不教育开展的最终目的。开展教育确实是要让老师的开展带动学生的开展。做一个科研型的老师，不断地实践、探究、总结本人的教育行为，必将把本人打造成一个科研型的老师、学者型的老师。12下一页3、坚持写“教育反思”。教学反思是“老师专业开展和自我成长的核心要素。”坚持反思能够总结实践、升华经历，坚持每天写教学反思、教育随笔，能够提升本人的教育才能，并能有本人的研究方向，构成本人的研究课题，由此构成一整套的成果呈现方式。4、练就本人扎实的根本功。“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、一般话”是老师的根本功。为此，我会持之以恒地加强本人的根本功练习。5、利用多种手段辅助教学。充分备课的同时，运用各种教学辅助手段教学，提升课堂教学效果以及连接性，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向有经历的老师学习，寻找一条合适本人的开展之路。泰戈尔在诗中说，不是锤的敲打，而是水的手舞足蹈，使鹅卵石臻于完满。如今的我就正如一颗鹅卵石，我需要滴水石穿的毅力来让本人臻于完满。我需要不断的磨练来让本人成为一个合格的教育工作者，成为学校、家长、学生信任的教学佼佼者，让我能够实现由合格老师到优秀老师的完满转身。