第一学期小学语文教研组工作参考计划范文 .doc

第一学期小学语文教研组工作参考计划范文1、抓好教学常规，将素养教育要求落实到语文教学中。抓好教学常规是提高教学质量的保证，也是全面落实素养教育的保证。抓常规我们以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯、才能培养和良好的性格构成为重点。在日常教学中，要求每位教师都认真备课、上课，向四十分钟课堂要质量。2、强化课改认识，深化教学改革。本学期接着努力探究课程改革与提高教育质量的结合，促进教师和学生的开展。充分体会"新课标"四大特点：参与性、互动性、互助性、体验性。努力实现两个"零间隔"：向理论学习，研究理论开展的最新动态，努力实现与小学语文教育改革最前沿的"零间隔"；联络实际，加强学习，不断转变教学观念，为小学语文课程改革深化开展积淀底蕴；向学生学习，研究学生的学习心理，努力促进教师与学生的"零间隔"，不断提高在小学语文领域里施行素养教育的水平。3、努力改变教研方式。学校教研组是广大青年骨干教师成长成才的摇篮。教研活动要在"实"上下工夫，在"新"字上做文章，要探究参与式、体验式教研活动方式，激发教师参与教研的主体认识和制造热情，鼓舞教师合作、交流，共享教研成果，实在提高教研活动的实效性。我本文来自小草们计划加强教研的多向交流，加大教研的参与面，方式上不拘一格，内容可以学习新课标、解读新理念及分析新教材特点及教学建议,关注教学中的难点、亮点、热点，活动前留意材料的搜集工作，做到每次每人都有发言。4、加强课题研究，强化课改正程治理。按照学校、教研组课题组的施行方案，订好本学期的施行计划。有计划，有步骤地明确本学期的研究任务。围绕学校总课题明确相应的子课题，分层打破，推进课题研究向纵深开展。以课题为载体，加强会课实践，提高教育教学的质量。倡导45周岁以下的教师围绕着"我的教育方法"、"我的教育故事"、"我的教学故事"撰写文章。5、加强师资培训，构成一支高素养的教师队伍。我们着手预备做好以下工作：（1）苦练内功：全体教师特别是青年教师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的研究课。（2）语文教师要加强本身教学理论修养和文化修养。（3）青年教师上好评议课。本学期仍确定两位青年教师，在中老年教师的指导下上好评议课，尽快提高他们的教学水平。（4）鼓舞语文教师勤于笔耕。希望教师们能经常写教学反思，这对提高本身的教学水平是特别有好处的。6、按照年级特点，培养学生的各种才能。对一、二年级的学生要注重语文良好行为习惯的养成，培养学生的写字根本功；三、四年级的学生，在培养写字才能的根底上，培本文来自小草养他们的读、写、听、说才能；五、六年级的学生要着重培养提高他们的写作才能和水平，要鼓舞他们，力争学生的作文可以发表。7、接着开展读书活动，提高学生的语文素养。为营建书香校园，培养学生的阅读兴趣，提高学生的阅读水平，提高学生的语文素养，本学期，接着开展师生共同读书活动，班级在活动期间，还将组织演讲、朗读、读书笔记展览、口头作文等各项年级活动。8、组织各种语文活动，让生活充满语文。结合传统节日和学校工作安排，组织学生开展丰富多彩的语文活动。如：节前夕，组织、引导学生开展感谢母亲的活动：制造贺卡、给妈妈写感谢信等。举行书法作品展览，诗歌朗读竞赛等。